PAGEPAGE4中班主题活动脸上有什么教案反思中班主题活动脸上有什么教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知五官的位置和功能，激发幼儿对自身的喜爱与保护，喜欢倾听同伴说话，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看脸上有什么教案吧。活动目标：1、感知五官的位置和功能，激发幼儿对自身的喜爱与保护。2、喜欢倾听同伴说话。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。5、开展幼儿的观察比拟能力。活动准备：娃娃脸一个、沙瓶、醋、水、香包等活动过程：一、引发兴趣，感知五官的位置1、每个小朋友都有一个漂亮的小脸蛋，那我们的小脸蛋上都有哪些宝物呢2、它们都长在小脸上的什么位置呢3、幼儿讲述，师出示娃娃脸边画五官二、启发幼儿探索操作1、我们的脸上有这么多的宝物。那老师要请我们的这些宝物和我们一起玩游戏。老师为你们准备了很多好玩的东西。你们可以用你的小眼睛去看一看，小鼻子去闻一闻，小嘴巴去尝一尝，小耳朵去听一听，找找有什么秘密。2、幼儿自主选择物品，引导幼儿运用各种感官探索三、交流协作，说用途1、刚刚你玩了什么你是怎么玩的你用你的哪能件宝物玩呢2、我们的小眼睛会看东西，小鼻子能闻味道和呼吸，小耳朵可以听声音，嘴巴会吃东西和说话，它们的本领可真大！四、激发幼儿保护五官1、如果没有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜会怎么样呢2、幼儿自主发言3、小结：没有了眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，我们很不方便，所以我们要好好地保护他们。五、提供主题活动中〈少了什么〉让幼儿操作练习活动反思：通过本课学习，幼儿有了很深的认识，从对五官的模糊逐渐到能跟随教师的指令完成正确的指法。幼儿从最初的不理解，不接纳，通过教师的引导和游戏，慢慢的开始对本课以理解，接纳的方式轻松愉快的接受本课。在情感上幼儿会积极的参与活动，踊跃发言。知识，有儿学会了五官的正确的发音。技能：幼儿能跟着教师的指令清楚的找到自己的五官。幼儿在学习的方面我们应该参与肢体动作，这样幼儿才可以正确的了解自己的五官，对于个体差异，我们要用另外的方法来引导他们。内容总结〔1〕中班主题活动脸上有什么教案反思中班主题活动脸上有什么教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知五官的位置和功能，激发幼儿对自身的喜爱与保护，喜欢倾听同伴说话，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看脸上有什么教案吧〔2〕那老师要请我们的这些宝物和我们一起玩游戏〔3〕你们可以用你的小眼睛去看一看，小鼻子去闻一闻，小嘴巴去尝一尝，小耳朵去听一听，找找有什么秘密