PAGEPAGE5中班主题活动走路教案反思中班主题活动走路教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美，能大胆创作，体验交流、合作的快乐，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看走路教案吧。活动目标：1、随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美。2、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。3、开展幼儿的动手能力。4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、油画棒，绿色的纸。2、熟悉歌曲?走路?，图片：小兔、小鸭、乌龟、小鱼、哭脸、笑脸。3、郊游音乐、磁带录音：油画棒的话。活动过程：一、复习歌曲走路。1、集体唱走路，钢琴伴奏。2、回忆动物走路的歌词。师：有哪些小动物在走路〔随幼儿的答复在草地上出示动物图片。〕歌曲中小动物们是怎样走路的〔幼儿根据歌曲旋律有节奏地说出歌词。〕3、模仿动物走路。幼儿根据歌曲有节奏地学走路。师：跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、游游游，小动物们有节奏地走路真有趣。二、帮助油画棒走路，想像动物走路姿态与各种线条之间的关系。1、播放录音。师：嘘！有谁在哭共同寻找，油画棒出来，出示哭脸。师：你为什么哭呀录音：我们看到小动物们一边唱歌一边走路，真开心啊！而我们这么多的油画棒宝宝自己不会走路，我们多么希望有人来帮助我们，也像小动物一样在草地上走走唱唱。师：哦，没关系，我们这么多的小朋友，都可以来帮助你。师：我们先来问问红色的油画棒宝宝，你想学哪个小动物走路呢录音：我穿着红色的衣服，小兔也穿着红色的衣服，我就来跟小兔学跳跳跳吧。师：好啊。我来扶着你学走路，小兔儿走路跳跳跳。教师一边唱一边在草地上画下︵︵︵录音：谢谢你，我也可以像小兔儿走路跳跳跳。师：那我们来问问黄色的油画棒宝宝，你想跟谁学走路啊请一幼儿来问。录音：我穿着黄衣服，小鸭子也穿着黄衣服，我就来跟小鸭学摇摇摇吧。师：请一个小朋友来帮助它。幼儿上来操作，边唱边画。大家比拟它的线条是否像摇摇摇ˇˇˇ录音：谢谢你，我也可以像小鸭子走路摇摇摇。师：你们觉得谁会来学小乌龟走路爬爬爬呢请一幼儿来帮助它，边唱边画。大家比拟它的线条是否像爬爬爬ndash;ndash;ndash;师：你们问问谁想跟小鱼儿学游游游请一幼儿帮助它，边唱边画。大家比拟它的线条与游游游是否相像﹏﹏﹏三、幼儿操作。1、师：还有很多的油画棒宝宝想请我们小朋友帮助学走路呢，你们愿意吗先问问它：你想跟谁学走路，然后你去帮助它。2、幼儿操作。3、与幼儿交流，同伴间相互交流。四、结束。郊游音乐。师：今天，我们帮助了那么多的油画棒宝宝学走路，帮助别人是一件开心的事情，你看，它们都露出了笑脸。现在，我们请它们回房子休息。我们也一起到外面去走一走唱一唱。听郊游音乐出教室。活动反思：活动中能抓住幼儿的兴趣点，从幼儿的兴趣出发，能做到有的放矢，让幼儿成为学习的主人，让老师作为引导者和倾听者的身份，真正做到玩中学、学中玩，会对教学效率的提高有和那帮助。教育不断在更新开展，也正是因为一次次的总结经验，我们才能在其中得到培养，慢慢成长。内容总结〔1〕中班主题活动走路教案反思中班主题活动走路教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美，能大胆创作，体验交流、合作的快乐，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看走路教案吧〔2〕活动目标：1、随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美〔3〕活动准备：1、油画棒，绿色的纸〔4〕〕3、模仿动物走路