大班教案大班教案[通用10篇]作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的大班教案10篇，欢迎大家分享。大班教案篇1活动目标1．能用叙事性语言说清一件事情，并学习说清楚事情发生的时间、地点、人物、事情发生的经过等要素。2．尝试使用生动有趣的词语和连接词使讲述更生动。3．敢于在集体面前讲述故事，乐意参加活动。重点难点重点：能够用完整的语言清楚的讲述电影片段。难点：用叙事性语言说清楚时间、地点、人物、发生的事情起因、经过、结果。活动准备1.电影中几个人物的图片（可可太奶奶、米格、埃克托、米格爸爸妈妈、德拉库斯）2.小箭头。活动过程一、谈话导入，讨论关于电影“寻梦环游记”中人物角色，引发幼儿已有经验，鼓励幼儿大胆讲述故事内容。1.切入话题——电影《寻梦环游记》。尝试用自己的语言讲述电影《寻梦环游记》中的人物。提问：最近小朋友一直在看动画片《寻梦环游记》，这部影片里都有谁？你最喜欢影片中的谁？为什么？2.继续追问，引导幼儿回忆影片中内容，进一步丰富幼儿对影片内容的回忆。提问：影片中还有谁？在他身上还发生了哪些事情让你印象最深刻。为了让别人听懂你讲的那一段情节，要说清楚时间、地点、人物、事件。3.帮助幼儿梳理内容，重点提出时间、地点、人物、事件提问：她讲的是什么事情？什么时候发生的？在哪里？有谁？发生了什么？她讲的时候漏掉了哪个环节？谁来补充一下。小结：米格是一个敢于追求梦想的人，做事情能够坚持。曾奶奶很慈祥，帮助米格解决困难。二、欣赏片段，用自己的语言讲述。刚才小朋友们讲了很多精彩的片段，我今天带来了我喜欢的片段，让我们一起看看吧。1.播放第一遍后，请幼儿两两为一组讲述电影情节，时间为3分钟，注意说清楚时间，地点，人物，发生了什么事。2.幼儿在讲述过程中，教师帮助幼儿梳理句式或者连接词的'使用。3.幼儿完整讲述。三、幼儿运用叙事性讲述大胆的描述自己想干的一件事情，家人反对的情节，用图画的形式表现。1.在生活中，你想干一件事情，家里人有没有不愿意的时候？那你们有没有碰到过向米格一样的问题，想干一件事情，家人却反对。2.请小朋友用图画的形式表现出来。3.幼儿完整讲述自己的小故事。小结：在我们的生活中，不管发生什么事情，家人怎么反对，他们始终是爱我们的。活动反思本节活动在设计上层次清晰，环节层层递进，根据影片内容讲述发生在自己身上的小故事，幼儿参与活动的积极性很高。在实施过程中，能够根据叙事性讲述在实施过程中不断引导幼儿使用叙事性讲述的几个核心要素，发生在什么时间、地点、发生了什么事情等要素，使幼儿表达更加清晰。大班教案篇2活动目标：1、丰富长凳游戏经验，提高力量与平衡素质。2、感受与同伴游戏的乐趣，培养合作意识与能力。活动准备：长凳4条（可以坐6--8人）。活动过程：1、教师与幼儿共同搬运长凳入场，摆放器械并根据器械情况进行分组。2、练本领。导入大力水手情境，幼儿在做热身练习。（1）游泳模仿操：蛙泳、自由泳等；（2）凳上平衡练习：正向通过、侧向通过、前脚掌行进练习等。3、尝试练习。幼儿根据分组，面朝同一方向，分腿坐在长凳上，集体尝试将“大船”移动至指定地点。（1）幼儿集体商议并尝试移动“大船”；（2）教师关注幼儿的`活动方式、合作情况及安全事宜。4、交流点评。教师根据各组幼儿游戏情况进行适当点评，并提出需要解决的问题，再次集体练习开船游戏。5、分别邀请各组幼儿轮流示范游戏方法与体会，集体观摩后再次练习，练习中教师根据实际情况进行重新分组游戏。6、集体竞赛。幼儿以组为单位进行开船竞速游戏。7、放松游戏：以意念放松与动作放松形式进行。大班教案篇3活动目标1、理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。3、学习制作微笑卡片，体验关心别人的同时自己也能得到快乐。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1、PPT课件2、微笑的表情图3、卡片、彩笔4、《歌声与微笑》的音乐活动过程1、出示微笑的表情图，引导幼儿观察：(1)小朋友，请你观察一下，图上的表情是什么样子的?那你们看到这个微笑，心里感觉怎么样?(高兴、快乐、舒服、愉悦、开心)原来微笑还能带给别人快乐，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的'吗?2、引导幼儿分段欣赏并理解故事。(1)讲述第一幅图，提问：森林里有哪些小动物?他们在做什么?小蜗牛的心里为什么着急?(2)讲述第二幅图，提问：小兔子是怎样夸小蜗牛的?如果你是小兔子，你会怎样夸奖它?(3)讲述第三四幅图，提问：小蜗牛为朋友们做了一件什么样的事情?小蜗牛把微笑送给了谁?森林里的小动物收到小蜗牛的信，心里感觉怎样?3、教