2022年山东省济宁市统招专升本教育理论一模测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(10题)1.十年树木，百年树人体现了教师工作的（）A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性2.明确提出使人类教育心理学化的口号，为近代教育学的创立做出贡献的是（）A.康德B.裴斯泰洛齐C.洛克D.夸美纽斯3.一个人掌握的知识、形成的技能达到（）程度时，才能促进能力的发展A.迁移B.熟练C.同化D.泛化4.先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法5.在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试时的仪态、仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象。这是充分利用了（）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.首因效应D.近因效应6.以下不属于智育的任务的是（）A.向学生传授科学文化基础知识B.培养和发展学生良好的品德能力C.发展学生的智力D.培养训练学生，使其形成基本技能7.《学记》中的学不躐等体现了教学中的（）A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则8.只要给予足够的时间和进行适当的教学，大多数学生都能达到主要的学习目标，持这种观点的是（）A.非指导性教学模式B.掌握学习教学模式C.程序教学模式D.范例教学模式9.有目的、有计划、较长久的知觉是（）A.思维B.注意C.识记D.观察10.一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式是（）A.建构主义教学B.非指导性教学C.行为主义教学D.认知教学二、填空题(10题)11.急性子和慢性子的差别主要体现在心理活动的____这一动力特征上12.英国和法国多采用____学制13.主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力的教学方法是____14.在教学中应如何处理掌握知识与____之间的关系的问题，实质教育论与形式教育论曾经有过长期的争论15.学生具有可塑性、____和向师性16.我国新课程改革提出，初中阶段的课程设置是____17.个人本位论者认为教育的目的是追求和体现受教育者的____18.____是抽象逻辑和言语中枢的优势半球，主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等19.____是了解和研究学生最基本的方法20.教师不直接创造财富，而是以____为中介实现自己的劳动价值三、名词解释(5题)21.教育成本22.教学内容设计23.受教育权24.元认知25.常模参照评价四、论述题(5题)26.无意注意产生的条件是什么?27.试述不同家庭教养方式及其对孩子人格特征的影响28.结合案例，请运用无意注意规律分析校长建议的依据29.简述自我效能感的含义及其影响因素30.请分析如何帮助他摆脱困境五、案例分析(2题)31.试结合本案例谈谈该原则的贯彻要求32.请从德育原则的角度分析上述案例六、简答题(1题)33.简述影响教师职业社会地位高低的主要因素。参考答案1.C2.B3.A4.AA爬山法是类似于手段—目的分析法的一种解题策略。它是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。爬山法与手段—目的分析法的不同之处在于，手段—目的分析法包括这样一种情况，即有时人们为了达到目的，不得不暂时扩大目标状态与初始状态的差异，以便最终达到目标。由题干减小差异可知，是爬山法5.CC首因效应指在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，也叫最初效应。给面试官留下好印象就是利用了首因效应6.BB智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。具体任务包括：①向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础。②训练学生使其形成基本技能。③培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力。④培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神。B项属于德育的任务7.CC循序渐进原则，也称系统性原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本