《过中秋》教案《过中秋》教案在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的《过中秋》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《过中秋》教案1活动目标：1、认识传统节日秋节，知道中秋的来历及有关习俗。2、体验分享、合作的快乐。3、能信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备：有关月亮的图片、传说故事、头饰、音乐等。活动过程：一、导入1猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？2、出示图片：讲讲月亮的变化。（小朋友知道一个月中，哪一天月亮最圆、最亮吗？——15日。小朋友知道明天是什么日子吗？——引出中秋）二、中秋的由来和传说1、讲解传说故事。2、理解中秋的由来和传说（复述故事与提问）。3、知道中秋的习俗（吃月饼）。4、拓宽了解：传统中吃月饼表示“团圆”。三、我们过中秋1、请小朋友说说你明天准备怎样过中秋？（和谁一起过？准备了什么食物？有月饼吗？）2、游戏过中秋（划船游戏——月亮船）3、我们一起过中秋——分尝月饼（音乐：爷爷为我打月饼）四、延伸记录中秋时吃的`月饼或者是你最想吃的月饼——绘画。五、活动结束《过中秋》教案2教材分析：《中秋与重阳》一课选自人教版《品德与社会》二年级上册第一单元“我们的节假日”里的最后一课。本单元主要目的为发展和继承传统节日文化，传承民族优秀文化遗产，弘扬民族精神，开展传统文化节日活动，开发其中蕴涵的道德教育资源。此文前面的三篇课文分别是《假期有收获》《周末巧安排》《欢欢喜喜庆国庆》。《中秋与重阳》一课，团团圆圆过中秋，通过中秋节的活动，让学生了解一些中秋节的习俗以及人类探索月球的有关知识，培养学生科学探究的兴趣，激发学生热爱家乡，热爱祖国的情感，体会家庭欢乐，生活甜美的幸福。秋天里还有一个重要的节日——重阳节。通过了解重阳节的来历，以及重阳节的习俗，引导学生体会到老人的辛劳，从而尊重老人，主动参加力所能及的助老活动。（二）学情分析：本教材的教育对象是二年级学生，我所任教的班级小学生都是来自农村，农村小学生生活在比城市更浓庆祝中秋的氛围中，耳濡目染，对中秋节习俗有一定的理解，但是了解地不深入，他们热爱科学，但缺少科学探究的方法与实践机会。因此本课针对以上学情分析，确定的教学重点是了解有关中秋节的常识、人类探索月球的知识，教学难点是培养学生科学探究的兴趣以及热爱祖国传统文化的情感。要突破重难点，教师应当课上创设开展多种活动，引导学生交流关于中秋节的风俗，拓展学生的知识面。通过了解有关中秋的传说故事和古诗词，让学生感受到中国民俗传统文化的渊源流长，激发学生热爱祖国的传统文化情感；通过了解人类探索月球的历史知识，培养他们科学探究的精神。（三）课时计划1课时。中秋与重阳教学目标：1、情感与态度：通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的教育，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。2、行为与习惯：尊老敬长是社会文明行为的体现，小学生要从小尊老敬长，奉献爱心。3、知识与技能：丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗，了解习俗中的科学道理，了解人类探索月球的一些科学知识。过程与方法：学会在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题，思考问题，引导学生自主探究秋天里另一个重要的节日——重阳节。教学重点：通过了解家乡过中秋节的风俗习惯和有关中秋的传说，激发学生热爱家乡、热爱祖国、盼望祖国统一的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。教学难点：1、学会在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题，思考问题活动准备。2、探索月球的相关信息对于二年级的学生有很大的困难，教师通过录像等手段帮助学生了解。教学准备：1、制作关于月亮的多媒体动画和嫦娥卫星升空的视频。2、学生课前收集关于中秋传说、风俗习惯和与之相关的诗文，以及秋天里其它的传统节日。教学时间：1课时。教学过程：一、猜谜语，画月亮，知中秋1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师就说一个请你们来猜一猜。"时而弯弯像小船，时而圆圆像玉盘。"你看见过什么样的月亮？能画出来吗？（请同学上黑板上画）月亮是一位有魔法的仙子，每天都在发生着变化，我国根据月球围绕地球运转的周期制定了农历。哪一天的月亮最圆最亮？这是什么节日？今天，我们就要一起赏明月、话中秋（板书），说说和中秋有关的话题。（板书：中秋节）[设计思路]：本环节的设计旨在通过猜谜语引出月亮的话题，通过画月亮，使学生感知月亮形状的不同，初步感知中秋节，为下一环节“聊习俗”做好铺垫。二、讲传说，聊习俗，话团圆1、一年一度的中秋佳节是我国的传统节日，关于它的由来，还有一个美丽的传说呢，现在就让我们一起走进这个美丽的传说中吧。2、播放《嫦娥奔月》故事视频。3、中秋节祭拜月亮这个风俗一直沿传至今，那同学