行进间双手胸前传接球澄迈中学陈元荣1、认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前接球与行进间运球的动作要领，领会运动的节奏感。2、技能目标：通过教学，学生初步掌握行进间双手胸前接球的技术，85%以上的学生能熟练接球动作和较好地掌握行进间运球技术。3、情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造性思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。教学重点：传接球时手型、全身协调用力；教学难点：传球时手腕的抖腕动作准备部分:体育委员整队,清点人数.组织:四列体操横队.二.师生问好,宣布本课的内容和任务.三.安排见习生.四.准备活动:学生绕篮球场慢跑成圈,教师位于中间下达口令做徒手操①头部运动②手腕、踝关节运动③膝关节运动④腰部运动⑤扩胸运动⑥体侧、体转运动⑦弓部压腿⑧跳跃运动五.游戏:快乐的邮递员组织:四列体操横队.方法:每列第一位同学从跨下将篮球传给下一位同学,依次至最后一位同学,然后最后一位同学再将球从头顶往前一位同学回传,谁最快完成任务为获胜.由教师充当裁判.基本部分:一.学习行进间双手胸前传接球:教师讲解动作要领:⑴要求持球者要手腕内翻转,拇指、食指和中指用力拨球.⑵接球时双手伸直,双手张开大小和球大小差不多,接球的瞬间随球的惯性双臂向胸前缩,就可以了,传球时,最主要的是看队友跑动的方向和速度,预判队友将要接到自己球的位置,便向那个位置传出去,同时注意,球传的高低,最好能传到队友的胸前.手部动作如图⑴所示:二.①师讲解完毕后,找出体育委员一起做行进间双手胸前传球的完整动作示范.②将学生分成男、女各四组位于两个篮球场进行练习,教师巡视,组织如图⑵所示:③发现错误动作教师及时纠正,并加以指点,要求学生能发现错误动作并能做到自我纠正.④找出学生做自我展示,有学生自发点评.组织:以小组形式做点评,每个小组给出点评意见.三.⒈扩展练习,(分组练习)（1）提高跑动速度传接球.（2）三人组合传球接球.（3）四人组合传球接球.⒉扩展自我学习（1）圆形传接球练习（2）传接抢断练习（二人传接一人抢断）（3）传切上篮（分四个小组，运球上篮，传切上篮）要求:1．教师讲解练习方法2．组织学生进行示范3．进行巡回辅导，进行语言激励4、采用启发式教学方法，引导学生思考传接球方法。5、鼓励学生探究创新并参与练习。结束部分:⒈放松操:(听音乐,教师领操放松,4*8/4)方法:略.⒉讲解本堂课的任务完成情况,布置课后练习任务和目标.⒊安排学生回收器材.⒋师生互到再见.