硬笔书法比赛报道稿硬笔书法比赛报道稿（精选11篇）在社会发展不断提速的今天，报道稿与我们的生活息息相关，新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。写报道稿真像想象中那么难吗？以下是小编精心整理的硬笔书法比赛报道稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。硬笔书法比赛报道稿篇1中华文化源远流长，书法就是民族艺术中的一朵奇葩。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，增强对祖国汉字文化的了解，营造良好的学习氛围，提高公司员工的书写质量、书写兴趣，让员工们养成“提笔即是练字时”的习惯。公司组织员工在10月份成功地举行了硬笔书法比赛，10月25日在公司三楼会议室对参赛作品进行了评选。此次比赛活动以“书写经典，传承文化”为主题。书写内容由员工自选，要求页面整洁，符合文字书写格式;书写规范，具有中国书法美。活动期间全公司各部门共收集有70幅作品，作品由钦州市书法协会的三位资深老师及公司的三名员工代表共同打分进行评选，评选结果是：设备维修部张强、潘崴荣获一等奖，基建工程部周亮、发电运行部刘海霞、杨娟荣获二等奖，设备维修部张泽宇、人力资源部黎敬春、发电运行部史彦涛、劳冬梅荣获三等奖，随后总经理助理朱加永给获奖者颁发获奖证书。优秀作品将在宣传展板上展出，起到宣传、推广和示范的作用。获奖的作品有的端正秀气，运笔熟练、提按分明，有的舒展大方，运笔流畅，行款整齐，充分展示了公司员工丰富的才艺，让大家感受到的'是民族经典文化，是书法的无穷魅力。本次书写活动的开展，营造了充满墨香的文化氛围，让公司员工们创造美、欣赏美。活动提高了员工对汉字书法的了解，陶冶了员工的性情，丰富了员工的艺术文化生活，收到了良好的效果。硬笔书法比赛报道稿篇2为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范字、用规范字的'意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，引河里小学于12月27日中午举行了学生硬笔书法比赛活动。本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出四名优胜选手参加现场比赛。比赛按年级进行评比，1—2年级写铅笔字，3—6年级写钢笔字。书写内容由教务处统一安排。学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的二十分钟时间内现场完成。通过这次书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。硬笔书法比赛报道稿篇3写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功。写字教学是小学语文教学的重要组成部分。为全面贯彻教育部《中小学书法教育指导纲要》，落实2011版课标对写字教学的要求，提高我校教师的书写能力，我们开展了为期5个月的“教师练字月”活动。我校青年教师硬笔书写比赛圆满落下帷幕。本次比赛，除一位老师因特殊情况请假外，共有76位老师参加，从比赛现场看，我们大部分老师粉笔字字体大气、清秀、刚健，展现了自身硬笔书法的才能，充分展示了我校教师扎实的书写基本功。巾帼不让须眉，如任芳琴、吴冬玲、苏娟、曹玲丽、钱程慧、方丽云、叶莲红、石小红、凌伟、万凤霞、方双双。但是，这次比赛也存在一些问题，表现在：部分老师平时练字少，字体太幼稚，像中学生的水平，希望今后多练字帖。还有些老师犯了基本的错误，如“已经”的.“已”写成“自己”的“己”;“少年易老学难成”写成“少年易学老难成”。有2位教师请假没有批，因为很多的资料是学校各个部门都需要的，评选文明单位、工会文明行业评选、校报、学校目标考核等。下面我宣布本次比赛一等奖名单：吴明义、陈名礼、房树声、任芳琴、吴冬玲、胡孝军、盛春明、苏娟、曹玲丽、钱程慧、方丽云、叶莲红、石小红、凌伟、万凤霞、方双双。其余参赛老师为二等奖，所有参赛老师的奖金在期末绩效工资中发放。我们将综合考虑选拔的6名选手代表我校参加贵池区青年教师硬笔书法比赛。下面请领导颁奖。硬笔书法比赛报道稿篇4为配合学校开展书写规范汉字的活动，同时也为了检验学生练字的效果，我校20xx年11月20日下午举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在，纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。结果，我们欣喜地看到，开展练字活动以来，同学们的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导。一、进步1、学生的书写的'字体结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。3、整幅作品布局合理，美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加