2011--2012学年下期小学五年级期末考查试卷语文（设计人：周英丽）伴随着夏天的脚步，我们迎来了又一个收获的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后笑吟吟地望着你，亲爱的孩子们，细心采摘吧，你一定会收获饱满的果实！一、听力测试屋：（仔细倾听老师读下面的短文，完成下面各题。）（4分）1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。“万树垂杨”写，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“”。2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指。二、书法展示台：（我能规范、整洁地默写《舟过安仁》这首诗，我还能写出书法的韵味呢！）（5分）三、字词大观园（14分）1、看拼音写词语。(10分)jǔjuépēitāitiānfùcuìsèyùliú（）（）(）（）chuānsuōjǐliánggōulèyìngjiēbùxiá（）（）()（)2、按要求写词语。（4分）（1）我会写出两个和神话故事有关的成语：、。（2）我会写出两个表现人物品质的成语：、。四、课文回忆库。（12分）1、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“。”2、这学期，我们的收获真多，我们认识了的诸葛亮、的严监生，感受了在朝鲜战争中，和的深情厚谊，知道了德国是的民族。在日常生活中，我们要时刻铭记积累的重要性，要知道：。4、徐庶进曹营——孔明借东风——5、这学期，我们解除了有趣的回文联，我能准确写出来：。6、水池旁边有个标语：“禁止浪费水！”有人看了，心里不舒服，你能换个说法，让大家容易接受吗？。五、句子直通车。（5分）1、老汉和小伙子是父子关系。老汉让小伙子站到队伍的最后。（合并成一句话）。2、古老的威尼斯是世界著名的水上城市。（缩句）。3、蔺相如对秦王说：“我现在离您只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）。4、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表示您对中国人民的友谊？（改为陈述句）。他接过去钞票。（扩句）。六、知识大沙龙（5分）1、我会判断：（1）《冬阳·童年·骆驼队》描写的是作者林海音小时候在台湾的故事。（）（2）《将相和》中“将”指的是蔺相如，“相”指的是廉颇。（）2、知识拓展：（1）《水浒传》中作者塑造了豹子头、浪里白条张顺、和及时雨等形象。（2）我能写出课外积累的表现儿童年美好的诗句：。七、阅读大世界（21分）（一）课内阅读（8分）有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这10万枝箭什么时候用？”周瑜问：“10天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要3天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，3天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1、在文中找出反义词。(2分)奖赏（）接受（）2、联系上下文，判断句子的意思，对的打“√”，错的打“×”。(2分)①周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（）②周瑜问：“10天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。（）3、填空：（1）周瑜很高兴，他高兴的原因是(2分)从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮。（二）课外阅读（13分）每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”。(严肃严峻)地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗抵抗)，只好拿着试卷回去了。回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说：“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：“把手伸出来。”我害怕极了，手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手