课程设计说明书课程名称：数电课程设计设计题目:四人抢答器院系：电子信息与电气工程学生姓名：学号：专业班级：电子信息工程2010级2班指导教师：2012年5月25日课程设计任务书设计题目四人抢答器学生姓名所在院系电子信息与电气工程学院专业、年级、班电子信息工程2010级2班设计要求：1、设计制作一个可容纳四个组参赛的抢答器，每组一个抢答开关；2、设置一个抢答开始按键，同时设置抢答定时电路，且计时起点与抢答命令同步，计时终点是第一个抢答者的抢答信号到来，超时而无人抢答题目作废；3、系统具有第一抢答信号鉴别和锁存功能，主持人发布抢答命令后，第一抢答者按下抢答键后，电路应记下第一抢答者的组别，并封锁其他各组的抢答信号，即其他任何一组的抢答信号都不会使电路响应；4、系统采用声光指示第一抢答者：用扬声器提示第一抢答者产生；用发光二极管指指示第一抢答者。学生应完成的工作：设计四人抢答器的工作原理，并利用Multisim软件进行电路仿真。利用DXP软件绘制电路原理图，并设计制作电路的PCB板。根据设计原理对电路进行安装、调试，完成课程设计工作，并提交课程设计报告。参考文献阅读：[1]童诗白.模拟电子技术基础[M].北京：高等教育出版社，2005.[2]臧春华.电子线路设计与应用[M].北京:高等教育出版社,2005.[3]邱关源，罗先觉.电路（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2006.[4]阎石.数字电子技术（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2005.[5]张阳天，韩异凡.ProtelDXP电路设计[M].北京：高等教育出版社，2005.工作计划：5月14号—16号完成原理图的设计；5月17号—18号进行PCB设计；5月21号—23号制作PCB板；5月24号—25号电路板安装与调试，提交课程设计报告。任务下达日期：2012年5月14日任务完成日期：2012年5月25日指导教师（签名）：学生（签名）：四人抢答器摘要：设计了一个四人抢答器的实现电路，该电路能够实现计时10秒，无人应答则报警。若有人按下按键则锁存输入端，阻止其他选手按键起作用，同时进行声光报警。其中，抢答电路使用74LS175加时钟电路组成；报警电路由蜂鸣器和发光二极管实现；显示电路由计数器74LS192和驱动芯片74LS47加数码管实现；时钟电路用555定时器组成的施密特触发器实现。关键词：四人抢答器；定时电路；抢答电路；声光报警目录1.设计背景……………………………………………………………………11.1了解数字电路系统和数字电路的定义和组成……………………11.2掌握时钟电路的作用及基本构成…………………………………………12.设计方案……………………………………………………………………12.1任务分析……………………………………………………………………12.2方案论证……………………………………………………………………13.方案实施……………………………………………………………………23.1原理图设计…………………………………………………………………23.2电路仿真……………………………………………………………………43.3PCB制作……………………………………………………………………53.4安装与调试…………………………………………………………………64.结果与结论…………………………………………………………………65.收获与致谢…………………………………………………………………66.参考文献……………………………………………………………………77.附件………………………………………………………………………77.1电路原理图…………………………………………………………………77.2PCB布线图……………………………………………………………87.3元器件清单………………………………………………………………91.设计背景1.1数字电路系统的定义及组成用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路称为数字电路或数字系统。由于它具有逻辑运算和逻辑处理功能，所以又称为数字逻辑电路。数字逻辑电路是研究数字信号的编码、运算、记忆、计数、存储、分配、测量和传输。也就是用数字信号去实现运算、控制和测量的科学。数字电路系统一般包括输入电路、控制电路、输出电路、时钟电路和电源等。输入电路主要作用是将被控信号转换成数字信号，其形式包括各种输入接口电路。比如数字频率计中，通过输入电路对微弱信号进行放大、整形，得到数字电路可以处理的数字信号。模拟信号则需要通过