学习水平：水平五学习目标：分析广播操的基本要点、注意事项第3次课年级：班级：主备：时间：教材1复习广播操教学目标1：学生分析《广播操》的内容与要求、注意事项。2：学生能够在理解《广播操》的意义与要求，做到自我加强练习。3：学生能够乐意接受教师的安排，认真理解教师的要求。课序教学内容教法学法组织、形式和要求一常规1．教师检查常规。2．师生问好。3．宣布本课内容与要求。4．教师安排见习生上好课。5．教师检查安全情况，说明情况。1．体育委员整队，检查人数，向教师报告。2．向教师问好。3．见习生认真协助教师上好课。4．按教师的要求自我检查安全情况。组织与队形：四列横队***************************¤要求：精神集中，认真听讲，做到快、静、齐，做好安全检查。二跑步进场1.教师口令---原地踏步走2.分组练习3.集体练习4.跑动中练习重点：领跑员口令节奏清晰难点：全体同学节奏一致学生认真听讲，相互讨论学生练习，做到同组同学节奏一致在教师口令下，一起练习组织与队形：集体排面练习******************************************○1.原地踏步2.跑步前进三复习广播操1教师逐节讲解广播操中的注意点2教师让学生跟着音乐一起做3.小组指导1．认真听清教师的讲解，理解动作要求2.分组讨论、练习3.集体练习、讨论1.预备节：双手伸直，跟随节拍走2.伸展运动：重心的变化，节拍的变化，眼随手走3.扩胸运动：双手体前重叠（注意左右手），双手后振—手臂伸直4.踢腿运动：踢腿时要求直膝、绷脚尖5.体侧运动：提膝时（先动的大腿抬起），身体侧身时（不要前趴）6.体转运动：胸前平屈，转体时—眼随手走7.腹背运动：8.跳跃运动：第二个八拍，跳跃时注意节奏，手脚要同步9.整理运动：放松呼吸，跟随节拍走五反馈与放松1．教师将上课的情况反馈给学生。2．教师口令让学生抖动放松。1．学生听教师的反馈自我进行评价。2．学生听节奏抖动身体放松。组织与队形：四列横队要求：自我评价，认真放松练习。场的器材田径场跑道基本密度：35-40%预计运动负荷：中课后记录：