浙江省2011年中考科学分类汇编九年级上册第1章探索物质的变化第一节物质的变化（义乌卷）35．细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解？那分解的产物是什么呢？通过查阅资料，同学们了解到：硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体。气体是由SO2、SO3、O2中的一种或几种。受热时温度不同，生成的气体成分也不同。SO2、SO3都能被碱石灰吸收。SO2、SO3都能被氢氧化钠溶液吸收。【提出猜想】根据质量守恒定律猜测气体的成分：I．只含▲一种；II．含有SO2、O2二种；III．含有SO2、SO3、O2三种。【设计实验】利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解氢氧化钠溶液硫酸铜碱石灰ABCD【获取事实】（1）用带火星的木条伸入集气瓶D，发现木条能复燃，说明气体中含有▲。（2）已知硫酸铜粉末质量为10.0克，完全分解后，各装置的质量变化关系如下表所示：装置A（试管+粉末）BC反应前42.0克75.0克140.0克反应后37.0克79.5克140.0克请通过计算，推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是哪一个？▲A.3CuSO4eq\o(\s\up6(△),===)3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑B.4CuSO4eq\o(\s\up6(△),===)4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑C.5CuSO4eq\o(\s\up6(△),===)5CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2↑D.6CuSO4eq\o(\s\up6(△),===)6CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2↑35.SO3（1）氧气（O2）（2）B(衢州卷)1．下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是BA．蔗糖溶于水B．铁生锈C．冰熔化D．气球充气变大（温州卷）25．受日本福岛核电站事故影响，2011年4月，我国21个省市空气中都监测到微量的人工放射性元素铯(CS)。小明对铯元素产生好奇，查阅资料得到如下信息：(1)铯单质色白质软、熔点低，在空气中能迅速氧化生成氧化铯，铯不与氮气反应，但在高澄下能与氢气反应。根据以上信息，请写出铯单质的一种化学性质：____________25．(1)铯能与氧气反应；铯不与氮气反应；铯在高温下能与氢气反应(写出一点即可)（杭州卷）21.鱼苗在长途运输中，通常将鱼苗养在相对密闭的容器内，加入某种药品，使容器内满足下列条件才能保持鱼苗的存活：充足的氧气、及时除去鱼苗呼出的CO2，水的pH调节在8左右，碱性不能太强。现有以下四种物质供选择：双氧水、过氧化钙(CaO2).过氧化钠(Na2O2）、氯酸钾。它们的有关化学性质如下：（1）2H2O2===2H2O+O2↑（2）2Na2O2+2H2O==4NaOH十O2↑(3).2Na2O2＋2CO2==2Na2CO3＋O2↑（4）2CaO2＋2H2O==2Ca(OH)2＋O2↑(5)2CaO2＋2CO2==2CaCO3↓＋O2(6)KC1O3不与H2O,CO2反应在鱼苗长途运输中你认为最适合加入的物质是A.双氧水B.过氧化钙C.过氧化钠D.氯酸钾第二节探索酸的性质（宁波卷）31．实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。(1)反应后溶液中一定有的溶质是▲；(2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是▲(填序号)。①往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸②往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸③往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸④将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸31．(1)硫酸锌(ZnSO4)(2)③(衢州卷)36．2011年3月10日，我市某化工企业发生了氢氟酸泄漏事件，经过消防官兵现场处理，泄漏得到了控制。氢氟酸是氟化氢（HF）气体的水溶液，呈酸性，且有剧毒性和腐蚀性，当氢氟酸少量泄漏时，可用砂土和干燥熟石灰的混合物处理。氢氟酸的化学性质与盐酸相似，能与熟石灰[Ca(OH)2]发生中和反应生成氟化钙（CaF2）和水。根据上述信息，完成下列问题：⑴氢氟酸的pH▲7（选填“＞”、“＝”或“＜”）；⑵剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的▲性质；⑶现有溶质质量分数为35%的氢氟酸溶液4千克，需要多少千克熟石灰刚好能完全反应？（要求写出具体的解题过程）36．(9分)(1)<(2)化学(3)解：设需要X千克熟石灰2HF+Ca(OH)2＝CaF2+2H2O40744千克×35％X千克40∶74=4千克×35％∶X