第一章：水和溶液1．甲、乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究。(1)甲同学的探究方案实验器材：弹簧测力计（量程0～5 N，分度值0.2 N）、天平（带砝码盒）、量筒及水、蜡块（9 g左右）。探究问题：蜡块的上浮条件。实验过程：①首先测量蜡块的重力：方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力；方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力。你支持方案____________，理由是________________。②测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中，浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力。你认为上述操作存在的问题是___________。③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件。(2)乙同学的探究方案实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见图）。探究问题：蜡块的下沉条件。实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现蜡块要上浮，直至漂浮在水面。为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案。方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底。方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底。①从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变____________的大小。②能够得到的实验结论是：_____________________。③虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学。你认为老师这样评价的主要理由是_________________________。（g取10 N/kg）2．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：(1)取水后加入明矾的作用是________________________________________。(2)进行过滤操作时，下列做法错误的是_______。(3)向滤液中加入活性炭，利用其________性，除去水样中的色素和异味。(4)在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是________________________。(5)净化后的水变为蒸馏水的步骤是_________。在操作中经常需要在蒸馏烧瓶中加入碎瓷片，其作用是______________________。3．课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关，有不同的猜想。于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：实验者实验序号物体重G(N)浸入水中深度h(cm)弹簧称读数F(N)浮力大小F浮(N)小科123小思456分析小科测得的数据可以得出：浸没前，物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而，小思的数据也说明了这一点。综合分析两个人的数据却发现，第(1)小题的结论是不正确的，其中两次实验数据可以证明这一点。(填实验序号)(3)课后，小科和小思才知道，物体受到的浮力大小随。4．某科学兴趣小组的同学做粗盐（含有难容性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50克10％的氯化钠溶液。请回答下列有关问题：实验一：下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。(1)有实验操作错误的步骤是▲；(2)步骤③中玻璃棒的作用是▲；(3)粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）▲；实验二：用粗盐提纯后得到的精盐配制了氯化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小。其原因可能有▲（填字母序号）。A．氯化钠固体仍然不纯B．称量时只在天平左盘垫上滤纸C．配制好的氯化钠溶液装瓶时，有少量溶液洒出实验三：在溶液配制过程中，若要用量筒量取40毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管，在用滴管滴加水的过程中，眼睛视线应同时按▲图进行观察。5．阿基米德原理告诉我们：“浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力”。小刚在学习了该原理后思考：物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗？于是他猜想：物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关。为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验。(1)要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，小刚应该选取图中的等步骤进行对比。小刚已经知道铜的密度大于铁的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）铁块所受到的浮力。由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度（选填“有关”或“无关”）。(2)小刚根据图中B、C、D三步进行对比分析，发现随着物体浸入液体中深度的增加，物体所受到的浮力在变大，于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论。你认为小刚的结论是的（选填“正