地震应急安全与对策1什么是地震及其传播方式？地震是一种自然灾害，指大地（岩石圈）的快速颤动。地震波主要有两种传播形式：纵波和横波。纵波传播速度快、通过能力强，所以当地震发生时，首先到达地面，这时位于震中的人们会感到上下颠簸。接着横波到达，大地便开始前后左右摇晃，严重时造成房倒屋塌、土石崩落、公路变形。2什么是震源与震中，震源深度？地震波发源的地方，叫作震源(focus)。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。3简述地震级数与地震烈度的区别？地震级数直接同震源中心释放的能量（热能和动能）大小有关，震源放出的能量越大，震级就越大。里克特级数每增加一级，即表示所释放的热能量大了10倍。假定第1级地震所释放的能量为1，第2级应为10，第3级应为100，依此类推，第7级为100万，第8级则为1000万当地震发生时，以地震波的形式放出的能量地震烈度（seismicintensity）表示地震对地表及工程建筑物影响的强弱程度。（或释为地震影响和破坏的程度）。是在没有仪器记录的情况下，凭地震时人们的感觉或地震发生后器物反应的程度，工程建筑物的损坏或破坏程度、地表的变化状况而定的一种宏观尺度。因此烈度的鉴定主要依靠对上述几个方面的宏观考察和定性描述。4、简述中国与全球的主要地震带？地球主要地震活动带有三个：1.环太平洋地震带：即太平洋的周边地区，包括南美洲的智利、秘鲁，北美洲的危地马拉、墨西哥、美国等国家的西海岸，阿留申群岛、千岛群岛、日本列岛、琉球群岛以及菲律宾、印度尼西亚和新西兰等国家和地区。这个地震带是地震活动最强烈的地带，全球约80%的地震都发生在这里。2.欧亚地震带：该带从欧洲地中海经希腊、土耳其、中国的西藏延伸到太平洋及阿尔卑斯山，也称地中海－喜马拉雅地震带。这个带全长两万多公里，跨欧、亚、非三大洲，占全球地震的15%。3.海岭地震带：分布在太平洋、大西洋、印度洋中的海岭（海底山脉）。用地震仪测出的地震，每年全球约50万次，其中有感地震10万次，造成破坏的1000次，而7级以上，足以造成巨大灾害的有十几次。20世纪，世界上已经发生了11次大的地震，造成巨大的伤亡。2000年全球发生7级以上地震19次，其中7.3级以上10次。5、简述地震的成因和类型？（1）、构造地震由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动称为构造地震。这类地震发生的次数最多，破坏力也最大，约占全世界地震的90%以上。（2）、火山地震由于火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震称为火山地震。只有在火山活动区才可能发生火山地震，这类地震只占全世界地震的7%左右。（3）、塌陷地震由于地下岩洞或矿井顶部塌陷而引起的地震称为塌陷地震。这类地震的规模比较小，次数也很少，即使有，也往往发生在溶洞密布的石灰岩地区或大规模地下开采的矿区。（4）、诱发地震由于水库蓄水、油田注水等活动而引发的地震称为诱发地震。这类地震仅仅在某些特定的水库库区或油田地区发生。（5）、人工地震地下核爆炸、炸药爆破等人为引起的地面振动称为人工地震。人工地震是由人为活动引起的地震。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动；在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震6、什么是地震预报？地震预报的三要素是什么？地震预报是对破坏性地震发生的时间、地点、震级以及地震影响和破坏易损程度的预测。地震预报的三要素仅指发震时间、地点和震级7、在学校里如何紧急避震？（1）一切行动听从老师的指挥：同学之间要互相照顾大同学要照顾年小体弱的同学；要关心、照顾残疾同学。（2）不同情况下怎样避震：正在上课时怎样避震无论教室是楼房还是平房，同学们都要在老师的指挥下，迅速躲在各自的课桌下；千万不要慌乱拥挤外逃，待地震过去后，在老师带领下有组织地疏散；如果教室是楼房，前面要求家住楼房的同学不要做的事，在学校也一定不要做。（3）在操场或室外怎样避:若在开阔地方，可原地不动，蹲下,注意保护头部注意避开高大建筑物或危险物；震时千万不要回到教室不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动8、地震后如何进行自救？(1)．保持镇静在地震中十分重要，有人观察到，不少无辜者并不因房屋倒塌而被砸伤或挤压伤致死，而是由于精神崩溃，从而失去生存的希望，乱喊、乱叫，在极度恐惧中“扼杀”了自己。这是因为，乱喊乱叫会加速新陈代谢，增加氧的消耗，使体力下降，耐受力降低；同时，大喊大叫，必定会吸入大量烟尘，易造成窒息增加不必要的伤亡。正确态度是在任何恶劣的环境，始终要保持镇静，分析所处环境，寻找出路，等待救援。(2)．止血、固定砸伤和挤压伤是地震中常见的伤害。开放性