幼儿园美术课教案幼儿园美术课教案【热】作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园美术课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园美术课教案1活动目标：1、学习在纸杯杯身涂色，并按规律在纸杯上剪“花瓣”，锻炼动手操作能力。2、喜欢参加艺术活动，体验参与活动的乐趣。活动准备：1、物质准备：(1)纸杯、油画棒、剪刀若干;(2)事先在纸杯内贴上双面胶;(3)轻音乐、音乐CD《我是一朵小花》(4)“太阳花”作品一幅;(5)花园的背景图一幅2、知识经验准备：(1)幼儿已有涂色和剪纸的经验(2)已学过舞蹈《我是一朵小花》活动过程：一、引导幼儿欣赏作品引入，激发幼儿参与活动的兴趣画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的`、有黄的、有蓝的、有紫的……提问：你们知道这么漂亮花朵是怎么做成的吗?二、教师示范讲解制作太阳花的方法方法：拿一个纸杯，选择自己喜欢的颜色，将手伸到杯子里面，先在杯身涂上颜色，涂完后，再用剪刀剪出有规律的长条图案，剪好后，将它打开，就成了一朵美丽的“太阳花”了。“太阳花”做好以后，再将它布置在花园里。(介绍花园背景图)三、幼儿操作，教师巡回指导，重点指导能力较弱的幼儿(一)教师提出操作要求要求：1、每人拿一个纸杯和一根自己喜欢的油画棒，为纸杯涂色2、只能用一种颜色涂，不能两种颜色混合涂3、涂色时，不要太用力，要注意卫生，不把油画棒涂在身上或者脸上4、使用剪刀时要注意安全(二)幼儿操作，教师进行巡回指导，提醒幼儿注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪，每个花瓣尽量一样大。四、引导幼儿把做好的“太阳花”粘到背景图上，共同欢庆胜利1、提出要求：双面胶撕下来的废纸要放在桌上的框里2、幼儿布置，共同欣赏3、教师小结并和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》，欢庆胜利五、活动在欢快的舞蹈中结束幼儿园美术课教案2彩虹姑娘活动目标1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。活动准备1.经验准备欣赏过彩虹2.材料准备①教师用材料：挂图“彩虹姑娘”②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第3~4页；油画棒。活动过程一、情境导入1.谈话导入，激发幼儿参加活动的`兴趣。指导语：你喜欢彩虹吗？它是怎样的？2.引导幼儿欣赏儿歌《彩虹桥》（见活动资源）指导语：你们在哪里见过美丽的彩虹桥？你觉得彩虹桥美在什么地方？儿歌中的彩虹桥有几种颜色？二、探索发现1.引导幼儿欣赏挂图“彩虹姑娘”。指导要点：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。指导语：彩虹是什么样貌的，像什么？它有哪些颜色？2.出示油画棒，引导幼儿交流讨论彩虹的绘画方法。指导要点：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色之后画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。指导语：那里有许多漂亮的颜色，让我们念念儿歌再画出美丽的彩虹吧！3.引导幼儿欣赏《情景创意美术.绘画篇》“艺术角”中的幼儿作品，感受不一样的背景衬托。指导语：画中的彩虹都是在什么时候出现的？你还期望彩虹出此刻哪里？三、创作表现1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》，鼓励幼儿在“创意墙”中进行创作。指导语：我们来一齐念念儿歌，画一画彩虹姑娘，并添画上你喜欢的背景。2.提醒幼儿换颜色的时候要将油画棒放回原位，使用时坚持桌面和画面的整洁。3.幼儿自由创作，教师巡回指导，供给帮忙。四、欣赏评议1.请幼儿在团体面前介绍自我的“彩虹姑娘”。2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。五、结束活动师幼一齐收拾整理物品，结束活动。幼儿园美术课教案3活动目标1、尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现。2、在活动中初步萌发爱护树木的情感。活动准备1、范画二幅2、幼儿用纸，彩色水笔，各色水粉。活动过程一、导入情境1、教师：最近我们认识了一位新朋友――树木，它是我们人类的好朋友。老师想考一考小朋友，为什么说树是人类的好朋友？树木对人有些什么帮助呢？（幼儿讨论回答）2、小结：树真是我们的好朋友，它保护了我们的环境，又让我们的生活环境变得这么美丽舒服，大家都很喜欢树。3、教师：如果将来的树木能变得更漂亮，那该有多好呀！提议：今天我们一起去未来的森林里走一走，看一看未来的树木会是什么样子的？二、讨论欣赏1、讨论一（1）教师：我看见了一棵大树！（示范画一根竖线）提问：这是棵大树吗？为什么？（树杆太细了，大树树杆粗粗的）（2）教师：我来加加粗，现在这棵大树的树杆可粗啦！树杆上伸出了手指，像在和我们大家打招呼。提问：树杆上