幼儿园美术课教案幼儿园美术课教案在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿园美术课教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园美术课教案1趣味的色彩一、活动目标：1、能选择与实物相吻合的色彩，均匀地涂色。2、大胆选择自我喜欢的颜色，表达对色彩喜好的倾向。3、体验色彩构成的画面感觉。二、活动准备：1、能正确识别颜色，明白名称。2、5cm见方的正方形白卡纸若干（幼儿使用），彩色笔，大图画纸一张，胶棒。三、活动过程：1、请幼儿在幼儿园环境中观察并选择自我最喜欢的一种色彩以平涂的方式绘制在卡纸上。2、教师将幼儿平涂好的卡纸整齐拼贴在大图画纸上，组成一幅色彩构成的图画，请幼儿欣赏。3、请幼儿说出自我平涂的颜色名称。这种颜色在幼儿园什么地方看到的？为什么最喜欢这种颜色？（教师要尊重幼儿的选择及缘由，并核对平涂色彩与实物要相对吻合。）4、请幼儿谈谈看到这幅画五颜六色的图画，他们有什么感受，想到了什么？5、根据画面色彩给人的感受，请幼儿给这幅画起个名字。6、可将这幅画装裱，构成有异常的墙饰。四、活动延伸：1、欣赏成人色彩构成的图画。2、尝试其他主题的色彩构成。也可剪贴废旧画报，作无主题色彩构成。幼儿园美术课教案2目标：1、学习将彩色纸条撕成小纸片，发展手指灵活性。2、在示范讲解的引导下，掌握拼贴技能。3、对撕纸活动感兴趣。准备：若干不同颜色的长条纸，一棵树，范画，胶水，抹布过程：一、复习儿歌《片片飞来像蝴蝶》1、师：现在是什么季节呀?秋天树叶变成什么颜色?秋风吹来了，树叶会怎么样呢?2、师幼共同表演儿歌《片片飞来像蝴蝶》二、观察图片引起兴趣。1、师：呜呜呜是谁在哭呀?它为什么哭呀?2、师：大树妈妈的树叶宝宝被风吹走了，我们帮大树妈妈把宝宝找回来吧!3、师：大树妈妈的宝宝都躲在这些彩色的纸条里。(师出示彩色纸条)4、师示范并讲解把彩条撕成纸片以及粘贴的方法。5、幼儿尝试用长纸条撕成小纸片。6.幼儿尝试将撕碎的纸粘贴在树上。边做边说一说：我给什么大树找到了什么颜色的宝宝。例如：我给大树找到了红颜色的宝宝……。三、共同欣赏作品。1、共同欣赏作品。2、师幼共同演唱歌曲《秋天》，感受秋天落叶的美丽。幼儿园美术课教案3活动目标：1、欣赏美丽的树叶，感知树叶色彩和线条的美。2、了解各种装饰树叶的手法，进一步学习用简洁的线条和花纹装饰树叶。3、在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备：1.梧桐、银杏、枫叶、枇杷树叶2.这些形状的彩色树叶30张3.这4种树叶形(大的)装饰过的各一张4.风声一段5.大树一棵教学过程：启发谈话师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？你们喜欢不喜欢秋天呀？老师也非常喜欢秋天。因为秋天到了，树上的叶子变得更美了，绿的、黄的、红的，色彩好丰富呀。看这里的叶子有什么颜色？你们谁认识这些叶子吗？有谁知道这片绿的是什么叶子？是什么形状？（总结）师：大家都说得很好，这些叶子呀，不但颜色很漂亮，形状也很好看，看不但有椭圆的、扇形的，甚至还有像销售已有的形状呢。师：秋天来了，天气变凉了，风叶越刮越大了！听！……这是什么声音啊！……风这么大。看！拉开布帘，师指着地上的落叶师：地上有这么多的落叶，我们一起来捡落叶吧。师：请小朋友来观察一下自己手中的叶子，它是什么形状的？师：秋天的树叶真美，可是昨晚秋风姐姐告诉了我一个方法，能让树叶变得更漂亮，大家想不想看呀？出示泛画，你觉得那片树叶装饰的最漂亮？为什么？还有谁来说说你最喜欢哪一片?为什么?师：大家想不想把自己的书也变得和老师这的一样漂亮？好，那老师就和大家一起把树叶变漂亮。师：我们呀，想一想，画一画，想一想，画一画。在画小圆点的时候，有些可以画的紧一点多一点，有些呢就画得分开一点少一点点和点之间的距离画的大一点，在画这个方格的时候，我们可以把方格可以一个隔着一个涂色也可以呀一个的格子斜对面的格子涂色师：秋风姐姐呀真聪明，能把树叶装饰的真漂亮，你能把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想怎么装饰？请你拿了你的树叶端着小椅子到后面的桌上去画画，四人一组。注意不要把黑线画到叶子的外面。等幼儿画完后贴到树上看！我们帮这个树打扮成了个五彩树，多漂亮啊。我们一起把这个树拿回去给教师的小朋友看好不好呀！幼儿园美术课教案4活动目标：1、学习在纸杯杯身涂色，并按规律在纸杯上剪“花瓣”，锻炼动手操作能力。2、喜欢参加艺术活动，体验参与活动的乐趣。活动准备：1、物质准备：(1)纸杯、油画棒、剪刀若干;(2)事先在纸杯内贴上双面胶;(3)轻音乐、音乐CD《我是一朵小花》(4