幼儿园中班教案?多种多样的?含反思中班教案?多种多样的?含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解与人类的关系，知道的正确使用方法，会礼貌的打，了解不同的外形特征，通过操作讨论，让幼儿感知多种多样的、及其功能，懂得随意拨打的危害，快来看看幼儿园中班?多种多样的?含反思教案吧。【活动目标】1、了解不同的外形特征，通过操作讨论，让幼儿感知多种多样的、及其功能。2、了解与人类的关系，知道的正确使用方法，会礼貌的打。3、懂得随意拨打的危害。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。【教学重点、难点】重点：了解有多种多样的，从而让幼儿对有个全新的认识，并知道的正确使用方法。难点：幼儿认识、感知的分类，了解除了通话还有其他的作用。【活动准备】环境创设：搜集多种多样的，如磁卡、可视、无线、按键、子母机、等。知识的准备：对常见的拨打时的一些常识有所了解，并与家长联系，请家长向孩子介绍家中所有的。【活动过程】一、通过幼儿的实际感知，引导幼儿自由交流。最近在我们幼儿园里举行了一次展览，里面有多种多样的，我们一起去参观一下，去摸一摸这些是用什么材料做成的，等会老师还要让你找出你最喜欢的。二、认知活动。了解的种类。1、小朋友看一看，这里都有什么，那些颜色，什么形状，等一下告诉老师。2、比拟相同和不同处。〔如：按键、话筒、听筒、形状、颜色、天线、投币孔、插卡孔等〕3、利用实物和图片来介绍投币和IC卡。并在后面为幼儿介绍，录音，可视等。三、游戏：把送回家〔分类〕。请幼儿根据不同的种类，把送到各自的家中。如：磁卡可放在标有磁卡的标志篮中，也可以按颜色不同，形状不同，比一比看谁又对又快。四、交流活动：总结的作用，了解一些特殊的。提问：这些多种多样的都有什么用呢，请小朋友相互交流除了通话还有什么用〔聊天、听音乐、传递信息、上网、记时、计算、记事、游戏、照相、免提、重播等〕，教师从中挑一两样重点介绍。五、学习正确，礼貌的使用通话。1、提问：现在每家每户都有，可是怎样打呢〔先了解对方号码，拿起话筒后在拨号，通话要有礼貌，通话结束后要把放好。〕2、幼儿一对一尝试用不同机接打。六、欣赏，了解接打应注意的问题，如有陌生人打来或有人病重，家里发生危险时应怎样处理，让幼儿懂得随意乱拨号码，尤其一些特殊的公共号码，是会带来大麻烦的。活动延伸：制作各种不同类型的，要求鼓励幼儿要有创新意识。【教学反思】?幼儿园教育指导纲要?中明确指出：教师要引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学知识给生活带来的便利。所以，本节课我利用身边?多种多样的?来开展活动，发现多种多样的特性和功能，在教学活动中，我以参观，分类等活动引入，把各种乏味的童趣化，引起幼儿兴趣，所以在活动中，我更注意细节上的处理，如：把分类送回家，幼儿一对一尝试使用不同机拨打。整堂课，幼儿能保持浓厚的兴趣，先简单的了解不同的外形特征，在通过操作，讨论，让幼儿感知的功能，知道的正确使用方法，会礼貌打，到达了预定的目标。缺乏之处，语言不够简练，指令的简单和可操作化做的不够，在以后我会继续学习，总结。小百科：通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电〞这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部机用一对线路连接起来。内容总结〔1〕幼儿园中班教案?多种多样的?含反思中班教案?多种多样的?含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解与人类的关系，知道的正确使用方法，会礼貌的打，了解不同的外形特征，通过操作讨论，让幼儿感知多种多样的、及其功能，懂得随意拨打的危害，快来看看幼儿园中班?多种多样的?含反思教案吧〔2〕【活动过程】一、通过幼儿的实际感知，引导幼儿自由交流