小学英语课堂教学反思与行动研究Brainstorm造成这个问题的原因是什么？如何确认问题真正的原因如何查清造成问题的真正原因？对调查结果分析后发现制定解决问题的方案制定实施计划实施计划计划实施完成后做什么？你是怎么做的？你做了什么？你是怎么做的？你做了什么？教师也可做研究教师做的研究教师研究者只教不研，教学固步不前，乏味而无效。只研不教，研究脱离实际，难于被接受，得不到推广和实践。行动研究教学过程英语教师为什么要进行行动研究1.教师进行行动研究是课程改革的需要教师的行动研究2.行动研究是教师专业发展的有效途径行动研究--自我反思的研究方式行动研究是教师专业发展的有效途径英语教师的反思教师的反思另外：行动研究是教师专业发展的有效途径行动研究是教师专业发展的有效途径3.教师进行行动研究是学校发展的良方二、什么是行动研究二、什么是行动研究行动研究的目的行动研究的四个特征行动研究的四个特征行动研究的四个特征行动研究的四个特征行动研究的类型行动研究过程的程序行动研究过程的程序行动研究的选题行动研究过程的程序提出假设行动研究过程的程序初步调查，确认问题–—调查的方法行动研究过程的程序制定行动方案制定实施计划制定实施计划行动研究过程的程序实施计划，在实施过程中根据实际情况调整计划；收集数据。行动研究过程的程序数据分析撰写行动研究报告行动研究过程的程序行动研究过程的程序行动研究过程的程序行动研究过程的程序行动研究过程的程序行动研究过程的程序行动研究过程的程序行动研究过程的程序行动研究过程的程序行动研究过程的程序行动研究过程的程序教师行动研究如何行动教师行动研究如何行动构建机制(1)时间保证(2)提供帮助(3)建立激励机制作业内容要求谢谢！