小学语文五年级教学建议——?领悟作者的表达方法?综合资料之一一、学习这那么读写例话，要让学生懂得在阅读的时候既要注意理解文章的主要内容，体会文章的思想感情，又要注意领悟作者的表达方法。二、这篇读写例话有三个自然段。第一自然段讲阅读时要注意领悟作者的表达方法；第二自然段以?鸟的天堂?为例，讲好文章在表达方面有许多值得学习的地方；第三自然段讲注意领悟作者的表达方法有利于提高自己的鉴赏能力和习作水平。教学中，要让学生自学例话，联系自己学习?鸟的天堂?一课的体会，谈谈从中领悟到的一些表达方法。可以谈例话中涉及到的，也可以是例话中没有举到的，点点滴滴，只要是自己领悟到的，有那么点意思，都应肯定、鼓励。还可以进一步引导学生谈谈对?第一场雪?或者其他课文的表达方法的体会。教师要多肯定学生的见解，保护学生感悟表达的积极性。三、教师要把引导学生领悟作者的表达方法，贯穿在以后的阅读教学过程中，还要延伸到课外，和学生的课外阅读结合起来，经常组织佳作欣赏等活动，提高学生的阅读鉴赏能力。内容总结〔1〕小学语文五年级教学建议——?领悟作者的表达方法?综合资料之一一、学习这那么读写例话，要让学生懂得在阅读的时候既要注意理解文章的主要内容，体会文章的思想感情，又要注意领悟作者的表达方法〔2〕小学语文五年级教学建议——?领悟作者的表达方法?综合资料之一一、学习这那么读写例话，要让学生懂得在阅读的时候既要注意理解文章的主要内容，体会文章的思想感情，又要注意领悟作者的表达方法