好玩的梯子大班体育教案好玩的梯子大班体育教案作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的好玩的梯子大班体育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。好玩的梯子大班体育教案1活动意图：大班幼儿通过两年的体能开发，基本掌握了走、跑、跳、钻、爬等动作技能。活动目标：一、通过玩梯子，发现梯子的玩法，培养幼儿的尝试精神。二、选择两种玩法(两脚平衡走梯子，走梯子中间的横格)闯关，发展幼儿的平衡协调能力。三、培养幼儿克服困难、团结协作的良好品质。活动准备：梯子5架，轮胎7个，小红旗6面。活动过程:一、准备部分(带领幼儿做徒手操)1、头部运动--------肩部运动--------扩胸运动-----------腰部运动。2、拍手原地跑---------原地抬腿---------原地后踢---------原地拍脚。二、基本部分：1、以在哪里见过梯子和了解梯子的用途引发孩子的思考。要想从上面通过去，大家想想都有什么办法?2、幼儿用自己小组的办法通过两头架空的.梯子分散练习插红旗接力闯第一关。3、幼儿用自己小组的办法通过一头架高的梯子分散练习插红旗接力闯第二关三、结束部分：1、小结游戏情况，表扬动作正确、顺利通过的幼儿。2、放松活动：跟随哨子声做放松运动。活动分析：对于大班幼儿来说，在培养他们对体育活动兴趣的基础上，更应该加强心理负荷能力的锻炼。在教学中让个别幼儿进行示范，并让幼儿一观察、尝试、模仿和分解练习来完成目标。好玩的梯子大班体育教案2一、活动目标：1、通过玩梯子，发展攀登。爬。走。跑。跳等基本动作，进一步提高幼儿动作协调性。灵活性。2、能独立或初步合作探索梯子的多种玩法，学会分工与合作，培养幼儿勇于尝试的和初步的竞争意识。3、体验在情境中进行体育游戏的乐趣，激发亲近自然，热爱劳动的意识。二、活动准备：1、小苹果的音乐，太极拳的音乐，喜洋洋轻音乐，多媒体教学光盘，幼儿已有一定农村劳动的体验。2、材料准备：竹梯2架，轻胎若干，大树一棵，自制苹果若干，高中矮木梯各两个，筐两个。三、活动过程：（一）热身运动。（导入）老师：“孩子们”幼儿“唉”“快来呀，现在是什么季节？”“秋天”“对，秋天是一个收获的季节，也是农民伯伯最忙碌最高兴的季节，你们想不想去帮助爸爸妈妈呢？”“想”“好，走着”音乐起，老师和幼儿一起热身运动，关于劳动的基本功（起跳。小跑步。爬的动作，摘的动作，转动手腕，压腿，转动脚踝等动作）（二）谈话活动。“孩子们在过去帮爸妈之前，我们先玩一会再去好吗？”“好呀！”先让我们尽情的玩一会，玩什么呢，老师假装找玩的东西，东瞧瞧，西望望，哎，有了，看，那是什么？（幼儿齐答“梯子”。）那我们今天就玩梯子吧！（幼儿“好”。）这是什么梯子？（竹梯，木梯。）2、孩子们想一想你们还见过什么样的梯子？竹梯，木梯，绳梯3、多媒体教学来看老师给你们带来什么梯子？见过吗？（1）折叠梯：可以折叠起来，携带起来很方便，不占地方（2）哎，这是什么梯？你们肯定不知道。噢，这是伸缩梯：可以根据东西的高矮伸长，缩短，太好用了。（3）人字梯：也叫双面梯，就是两面都可以上。（4）绳梯：它可以悬挂在空中4、好，孩子们，我们认识了这么多梯子，哎，我们幼儿园是不是有梯子？你们是怎么样的？爬，攀登等玩法（三）让幼儿独立探索竹梯不同玩法，倡导勇敢合作，大胆创新玩法，提醒幼儿注意安全。（轻音乐）1、两架梯子平放，谁先来尝试一下。老师鼓励胆小的孩子要有自信，挑战自我。让每个幼儿都演示讲述自己的新玩法。玩法（1）走横梯。（我是走梯子的横档，身体保持平衡，脚踩稳）老师：唉，这种方法好玩，我们大家一起跟他学着玩一下吧。玩法（2）跳空格。老师：“谁有不同的玩法”我：梯子放平，幼儿单双脚在梯子空档里进行跳，身体保持平衡，重心要稳。老师：他这种玩法有挑战性，来，大家跟着学他的样子玩一下。谁还有不同的玩法？玩法（3）爬梯子。（梯子平放，幼儿双手扶住梯子，竹挡，双脚踩在梯子竹挡上向前爬行）。这种玩法有一定的难度，来，跟他学一下，注意安全。玩法（4）踩两边走。（就是两脚正踩在梯子两边走，注意了要集中，脚踩稳，两手平伸，保持平衡）。幼儿一起跟着尝试。玩法（5）听音乐。老师：好玩吗？用自己喜欢的方式再玩一次。2、：孩子们，刚才你们玩梯子玩出了好多新花样，有走横档的，有的踩两边，有的跳空格的，有爬着走等。老师为你们勇于创新，自我挑战的，为你们点赞。3、想不想玩了？老师还有更刺激的，更有挑战性的玩法。“想不想玩？”“想”。来，让我们一次玩个够吧。来，上梯子玩法：大竹梯，平放，横跨过去。想挑战简单点的来窄的这头。想挑战难的，来宽的这头。（1）老师，这种玩法老有难度了，老师先来挑战一下吧？“好”“看老师的”（重点先助跑，再横跨过去。）老师