大班体育好玩的球教案大班体育好玩的球教案（通用2篇）大班体育好玩的球教案篇1活动目标1、探索球的多种玩法，发展动作灵活性和协调性。2、幼儿愿意参加玩球的活动，增强对寒冷的适应能力。3、锻炼幼儿的团结协作能力。4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备皮球若干个。活动过程1、球宝宝做早操——热身运动。（1）教师提问：一星期有几天？我们一起来做星期球操吧。（2）幼儿每人拿一个球，随教师的口令做球操，包括头部、上肢、下蹲、踢腿、跳跃等动作。2、设计球的玩法。（1）教师提出任务：每个星期有五天上幼儿园，每天让幼儿创编出不同的玩球方法，并知道怎么玩。（2）教师每天要关注幼儿创编的情况，对于想不出玩法的幼儿，可以进行启发，如想一想，身体的哪个部位还可以玩球？还可以几个人一起玩？（3）启发幼儿左右两手中的球可以交替着拍。3、放松活动，教师点评活动的情况。活动反思通过这节活动《好玩的球》，幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在开始部分幼儿们做运动的过程中，幼在选择喜欢的材料来玩球时，幼儿们积极性非常高。但各别幼儿由于性格内向、接受能力差，所以不能自己去选择材料，需要老师的帮助，老师需要加强练习这方面的知识，争取面向全体，要使每个幼儿都能全面发展。大班体育好玩的球教案篇2活动目标1.通过玩，感知圆形与球体的不同。2.体验玩球活动的乐趣。活动准备皮球、乒乓球、圆形、长方形、正方形等活动过程一、幼儿了解圆形和球体的不同。1.玩一玩。小朋友们，老师带来了许多玩具，你们喜欢玩吗？幼儿挑选玩具，自由玩，2.幼儿谈发现。你们玩球时发现了什么？（正方形、长方形、三角形卡片不能滚动；球能到处滚来滚去）3、看看，说说皮球、硬币、圆形卡片有哪些地方不一样？（硬币和圆形卡片从正面看是圆的，从侧面看是扁的；皮球从任何方向看都是圆的。）小结：从任何方向看都是圆形，而且能向任何方向滚动的物体我们叫它球体。4、找一找，并发现。请小朋友说一说日常生活中哪些物品像圆形、哪些物品像球体。二、幼儿自由玩球，进一步感知球体的特性。1、幼儿在室内探索球的多种玩法，2、小结球体的特性（能向各个方向滚动）。三、活动拓展：幼儿在室外探索球的多种玩法，体验玩球的快乐。