最新幼儿园小班数学活动方案(优秀12篇)一个好的方案应该具备清晰的目标、详细的步骤和可操作的实施计划。制定一个有效的方案需要我们了解行业和市场的变化趋势。以下是小编为大家收集的方案范例，供大家参考。在设计方案时，要考虑问题的复杂性和多样性。同时，方案的实施过程中还需要及时跟进和评估，以便及时调整。总之，一个好的方案能够帮助我们更好地解决问题和达成目标。幼儿园小班数学活动方案篇一1、通过游戏活动帮助幼儿理解“1”和“许多”的关系。1、每人一个煮熟的鸡蛋。2、母鸡图片人手一张。3、一个鸡窝窝。（一）分图片。1、角色渗透。“我是谁呀？（母鸡妈妈）。引导幼儿与母鸡妈妈问好。2、你们想不想做母鸡妈妈呀？”3、教师出示许多母鸡图片。“数一数一共有多少母鸡妈妈的图片？”（丰富词语“许多”）。4、一个小朋友拿一张母鸡妈妈的图片。“你拿了几张图片？”（逐一寻问）。小结：原来许多母鸡妈妈的图片可以分成一张一张的。（二）收鸡蛋。1、你们知道母鸡妈妈有什么本领吗？（生蛋）。2、我们一起生蛋宝宝，好不好？3、咕咕嗒，咕咕嗒，我生了个蛋宝宝。4、你们的'蛋宝宝生在哪里了？快找找看。（引导幼儿边生蛋边说：“我生了一个蛋宝宝。”）。5、老奶奶来收蛋宝宝了。6、每个幼儿将自己的鸡蛋放到鸡窝窝里。（引导幼儿说：“我放了一个蛋宝宝。”）。小结：原来一个一个蛋宝宝变成了许多蛋！（三）孵鸡蛋。1、老奶奶想请母鸡妈妈们孵小鸡了。2、请一只母鸡妈妈拿一个蛋宝宝。（引导幼儿说：“我拿了一个蛋宝宝。”）。小结：原来许多蛋宝宝可以分成一个一个！（四）活动结束。1、你们知道母鸡妈妈是怎么孵蛋宝宝的吗？2、幼儿学习母鸡孵蛋宝宝离开活动室！幼儿园小班数学活动方案篇二1、能正确进行5以内的点数，并将点卡和物体匹配。2、学习当小主人，热情招待客人。重点：能正确进行5以内的点数。一、客人来了。今天来了好多动物朋友，你们看是谁啊？（出示小动物图片）数一数他们共有几只啊？幼儿手口一致的点数。1、按动物的`数量模仿动物的叫声。2、出示点卡，启发幼儿说说几只小动物可以用几的点卡来表示。二、客人带来的礼物。小鸡带来了什么礼物？数数有几个？三、招待客人。幼儿学当小主人，用礼物等招待来家里的客人。客人朋友们来玩了这么久，肚子一定饿了，让我们一起用好吃的食物招待它们吧！幼儿园小班数学活动方案篇三一、活动目标：1、能按颜色标记帮苹果分类。2、学习根据点数和苹果匹配。3、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。二、活动准备：1、果园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。2、幼儿已认识各种颜色的苹果以及各种标记。3、红、黄、蓝、绿四种颜色的苹果的卡片若干，装苹果的礼盒人手一个。三、活动过程：一、讨论活动。1、导入。今天老师给我们每人准备了一份神秘的礼物，我们任找一张小椅子，把礼盒打开来看一看？2、幼儿讨论。哇！我有了好多漂亮的苹果！有红的、黄的。你们也可以和好朋友说一说：“你有什么颜色的苹果？有几个？”4、请个别幼儿说一说。幼儿a：我有红颜色的苹果，有三个苹果！还有绿颜色的苹果，有两个！幼儿b：我有一个黄颜色的苹果，还有三个蓝颜色的苹果。二、认识花园。我们收到了这么多漂亮的苹果，可真开心！三、种苹果。1、认识标记。我们来看一看这个果园是什么样子的？这里有些什么？我们要怎么种苹果才最好呢？幼儿：这里有个粉颜色标记、绿颜色标记、黄颜色标记、还有红颜色标记。师：这些标记有什么用呢？告诉我们什么呢？幼儿：我们可以把红颜色的苹果种到红颜色标记的地方。师：那绿颜色的苹果，我们要种在那里呢？幼儿：绿颜色的苹果种到绿颜色标记的地方。小结：对了，我们要看一下苹果是什么颜色的，然后把苹果种到和它一样颜色标记的地方。师：在果园里你还发现了什么？幼儿：我发现有不同数字圆点点。幼儿：黄色的果树上面有三个圆点点，还有红色的果树上里有四个圆点点。幼儿：一个圆点点种一个苹果，两个圆点点种两个苹果。请幼儿示范，把老师的苹果种到果园里去。小结：我们种苹果的时候要找一找你的苹果是什么颜色，然后到这个颜色标记的地方，再数数这个颜色的苹果有几个，和哪个果树里的圆点点一样多，最后把苹果种上去就可以了。2、幼儿操作。四、观赏果树。和小朋友一起检查苹果有没有种对。五、结束活动。我们小朋友种的苹果可真漂亮，有红的、绿的、黄的、蓝的，我们请其他小朋友也一起来看一看吧！幼儿园小班数学活动方案篇四1、能按颜色标记帮苹果分类。2、学习根据点数和苹果匹配。3、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。1、果园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。