探究电流、电压、电阻关系实验专题1、(6分)小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。⑵实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。①由图像可以得出结论：电压一定时，。②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为V时，读出电流表的示数。⑶为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器。2、(6分)某同学利用如图甲所示的电路探究通过电阻R的电流与它两端电压U的关系。已知电源电压为6V且保持不变。(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。(2)实验中多次调节滑动变阻器的滑片，改变电阻R两端的，记下的示数，得到如图丙所示的U-I关系图象。(3)上述实验中刚闭合开关时．，电压表的示数为，电流表的示数为。3、（2012广东）在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”），导线若干．（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量择）（2）小李实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向_____，（选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：_________________________。（3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是____________，他这样选择的理由是：_________________________________________________________________________4、（2012•盐城）小明做探究电流与电阻关系的实验．（l）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电流表的两根引线接入电路．（2）闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图乙所示，其值为____V．此过程中，电流表示数_________（变大/变小）．（3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在表格中，分析表格数据可知第______次实验存在问题，次数R/ΩI/A150.32100.23150.1判断的依据是_______________，需要补充的实验步骤是：将滑动变阻器的滑片向_________调节．5、（2012•成都）在探究“电流与电压电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：小组1猜想：电流可能跟电压成正比；小组2猜想：电流可能跟电阻成反比．（1）小组1的做法是：按如图1所示连接电路，此时开关应处于___________状态（填“断开”或“闭合”）．保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据．在分析数据的基础上得出正确结论．（2）小组2连接了如图2所示的电路图．正确的实验步骤为：_______________________①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为__________V时，记录电流表示数；③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图3所示．出现上述情况的原因可能是______________A．滑动变阻器最大阻值太大B．滑动变阻器最大阻值太小C．滑动变阻器断路D．定阻电阻短路．6、（2012•东营）小明利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验．他使用的器材有：两节干电池，阻值为5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值电阻、“15ΩlA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干．（1）根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙中的实物连成实验电路．（2）电路中滑动变阻器的作用是_____________________________（答出一条即可）．（3）正确连接好电路后，小明首先将R1接入电路，移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V，读出电流表的示数．①小明将用R2替换R1接入电路，接下来他应该进行的操