天火之迷选段阅读〔有答案〕阅读课文片段，思考并答复下面的问题。1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝〔zhēnzhēng〕放在高高的天空。风筝上拴〔shuānshān〕了一根细铁丝，用来吸收云中的天电。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处，系〔jigrave;xigrave;〕着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里攥〔cuagrave;nzuagrave;n〕住丝带。风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤〔xiānqiān〕维怒发冲冠般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个之字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙〔shishiacute;〕啪的一声，聚然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜假设狂地喊道：成功了！成功了！我抓住lsquo;天电rsquo;了！1、用___标出文中加点字的正确读音。2、填空。〔1〕富兰克林用来做实验的工具是一只拴了____的风筝，线是用____做的，下端结上了一段____，在它们的接头处还有一把_____。(2)在实验过程中，当风筝飞得很高时，先是______掠过，突然，______劈开云层，接着_______，______而下，富兰克林手指靠近铜钥匙处骤然闪现_________。3、请用自己的话来概括这一段的大意：____________________________。4、读完本段内容，你最大的感受是：________________________。参考答案1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝〔zhēng〕放在高高的天空。风筝上拴〔shuān〕了一根细铁丝，用来吸收云中的天电。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处，系〔jigrave;〕着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里攥〔zuagrave;n〕住丝带。风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤xiān〕维怒发冲冠般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个之字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙shi〕啪的一声，聚然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜假设狂地喊道：成功了！成功了！我抓住lsquo;天电rsquo;了！1、用标出文中加点字的正确读音。2、填空。1〕富兰克林用来做实验的工具是一只拴了铁丝的风筝，线是用麻绳做的，下端结上了一段丝带，在它们的接头处还有一把铜钥匙。(2)在实验过程中，当风筝飞得很高时，先是一片乌云掠过，突然，闪电劈开云层，接着一个炸雷，大雨倾盆而下，富兰克林手指靠近铜钥匙处骤然闪现一道蓝色的火花。3、请用自己的话来概括这一段的大意：富兰克林在阿日子的帮助下完成了雷电试验。4、读完本段内容，你最大的感受是：善于动脑筋，敢于风险，乐于进取。内容总结〔1〕天火之迷选段阅读〔有答案〕阅读课文片段，思考并答复下面的问题〔2〕天火之迷选段阅读〔有答案〕阅读课文片段，思考并答复下面的问题〔3〕富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝〔zhēnzhēng〕放在高高的天空〔4〕风筝上拴〔shuānshān〕了一根细铁丝，用来吸收云中的天电〔5〕一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤〔xiānqiān〕维怒发冲冠般地竖了起来