复习：请填好数据下篇婴儿智力发展与潜能开发训练五大领域教育包括：1、婴儿智力2、婴儿动作发展与训练3、婴儿认知能力的发展与训练4、婴儿语言能力的发展与训练5、婴儿的社会行为及人格培养●婴儿动作发展特点：1、0~1岁时以移动运动为主，包括：躺、坐、爬、站等。2、1~2岁时由移动活动向基本运动机能过度，包括：爬（障碍爬）、走、滚、踢、扔、接等。3、2~3岁时以发展基本运动机能为主，向各种运动均衡发展，包括：走（向不同方向走、曲线走、侧身走或倒着走）、跑（追逐跑、障碍跑）、跳（原地跳、向前跳）、投掷、玩运动器具等（荡秋千、蹬童车）。●动作发展顺序：1、最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的，以后逐渐分化为局部的，准确的、专门化的。2、从身体上部动作到下部动作：婴儿最早的动作发生在头部，其次在躯干，最后是下肢。其顺序是沿着抬头、翻身、做、爬、站、行走的方向发展。3、从大肌肉动作到小肌肉动作。●一、婴儿动作发展目标：P125大动作发展目标：哪些动作属于大动作？翻身、坐立、爬行、走、跑、跳、钻、投、抛、攀。1个月：抬头片刻。2个月：俯卧抬头450，竖抱时头能转动自如。3个月：俯卧抬头900，或垂直体位头能直立。4个月：俯卧抬胸手臂能支撑，翻身能从俯卧翻成侧卧再翻成俯卧。5个月：两手支撑能抬起上半身，腿能直立，在辅助下能稍坐一会儿。6个月：手臂支撑向前移动，扶腋能上下跳，翻身自如，扶坐较稳。7个月：独坐，抵足能爬行，双手扶物站一会。8个月：会手膝爬行，扶腋能迈步。9个月：手膝爬行自如，能扶物蹲下站起、坐下，拉双手会走几步。10个月：独站片刻，能单手扶栏杆走。11个月：成人牵一只手能行走，推学步车向前走。12个月：独站稳，能走几步即扑向成人。13—15个月：独走自如，不扶东西可自己蹲下。16—18个月：可控制走、停，在成人监护下可扶栏上楼梯1-2级，能举手过肩仍球，踢球无方向。19—24个月：跨障碍（跨过线道）走，走过25-30厘米宽的平衡线，能低头钻过拱形门，上下攀爬，爬家具。踢球较准，跑步平稳。25—30个月：会用脚尖走，不扶栏上下楼梯2-3级，独脚能站1-2秒钟，双脚能跳离地面。31—36个月：双脚交替上下楼梯，立定跳远并站稳，从15-20厘米高处跳下并站稳，单脚跳2秒以上，骑三轮车会走直线和转弯。例：P153页第二题为一个正常的7个月的宝宝设计大运动游戏，包括游戏名称、训练目的、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。坐训练方法一游戏名称：膝盖舞训练目的：平衡及空间知觉能力的训练游戏方法：请宝宝舒服地坐在妈妈的大腿上。1）妈妈扶稳宝宝边哼唱儿歌，边轻轻重复抬起脚跟，再放下。带动膝盖上下移动，宝宝也随之轻轻颠起。2）慢慢向左移动双膝，让宝宝身体尽可能向左倾斜。3）再慢慢向右移动双膝，让宝宝身体尽可能向右倾斜。4）恢复游戏初始姿态，让宝宝坐直身体。游戏时间：3-5分钟游戏次数：每天1-2次注意事项：宝宝的身体控制能力仍然非常弱，游戏中双脚运动的速度要缓慢。便于宝宝适应。坐训练方法二游戏名称：摇呀摇训练目的：运动和平衡能力及颈、背、腰部力量的训练游戏方法：爸爸坐，伸展双脚，宝宝坐在爸爸大腿上；1）爸爸拉着宝宝的双臂，做躺下、拉起的动作；2）宝宝躺在爸爸的腿上，爸爸轻轻地上下摆动双腿，宝宝会觉得很刺激，游戏时间：2-3分钟游戏次数：每天1-2次注意事项：爸爸的动作要轻柔，有规律和节奏。坐训练方法三游戏名称：敲打鼓训练目的：平稳坐的能力。游戏方法：宝宝坐在大床上，宝宝前面放个大鼓，床上放些鼓锤等、1）妈妈用手敲敲鼓，发出咚咚咚的声音，模仿咚咚咚；2）请宝宝和妈妈一起敲。3）妈妈拿起鼓锤敲给宝宝看，让宝宝也敲敲。游戏时间：2-3分钟游戏次数：每天1-2次注意事项：鼓面不宜过小，鼓锤要短小的安全的。请看P128：坐的训练：1、独坐片刻2、独坐较稳3、独坐玩游戏爬的训练：P128匍行后退匍行前进双手交替向前移动练习跪站的训练：P1291、扶腋跳跃2、扶物站3、拉物站起例：P126页婴儿精细动作发展设计为一个正常的12个月的宝宝设计精细运动游戏，包括游戏名称、训练目的、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。请练习。二、婴儿认知能力发展训练：（认知能力发展的目标：）160页16-18个月：建立形状、数的概念，能看简单的图并说出图片上人物或动物的名称。认识事物的外部特征，学习简单的分类。题目：例：P177为一个正常的18个月的宝宝设计认知训练游戏，包括游戏名称、训练目的、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。训练方法一游戏名称：红红的碗训练目的：培养观察和记忆能力，认知红颜色。P302P304游戏方法：将两至三种不同颜色的塑料碗放在桌上，让宝宝找出红色的碗，“宝宝红色的碗拿出来”连续几次都能正确找出，就可以教其他颜色。