教师说课比赛评分标准教师说课比赛评分标准一、评分的基本要求：㈠、每位参赛者应有一份说课提纲，提纲要求说明本次课的教学目的、教学步骤、教学方法以及如此组织处理教学的理念，同时还要体现本学科的前沿性、教学内容和教学方法的探索性和创造性；㈡、教学手段与方法符合教学内容要求，充分体现为教学效果服务的精神；㈢、教师教态自然、仪表端庄大方；㈣、教师话语清晰、流畅、语调适中，有感染力。二、说课的内容和方法（70分）㈠教学目标明确具体⑴教学的知识、能力、思想教育等方向目标完整、具体、明确。⑵确定教学目标的依据充分，即符合教学大纲要求、教材内容和学生特点，能够实现。㈡教材分析透彻⑴对所选内容在教材中地位、作用的理解和分析正确，准确把握教材的知识结构和体系。⑵对教学内容的处理科学合理。⑶教学重点、难点确定准确，分析比较透彻，确定的依据充分。㈢教学对象的分析准确、对策恰当。⑴对学生学习本课的原有基础和现有困难分析准确。⑵采取的教学对策有助于学生克服学习上的困难和心理障碍。㈣教学设计与方法的选择和运用科学、实用。⑴教学总体设计合理，有新意，有自己的见解。⑵教学程序的设计科学，能实现教学目标。⑶导入、结束等重要教学环节和重点、难点、知识的教法设计符合学科特点，能调动学生的学习积极性，有利于培养学生能力和学生的思想教育。⑷教法设计的依据科学，与教法相统一。⑸现代化教学手段的运用有助于提高课堂教学效率，如多媒体等。三、其它要求（15分）㈠教师教态自然，仪表端庄大方，语言清晰流畅。㈡按规定时间完成，不超时。㈢有说课提纲，并符合说课比赛的基本要求。四、回答专家评委提问（15分）㈠答辩准确无误。㈡层次清楚、有理有据。二OO六年十一月十六日广西师范大学青年教师说课比赛评分表决赛者姓名：决赛序号：教师说课比赛基本要求与评分标准2016-12-2718:11|#2楼说课内容包括：教材分析、设计理念、教学目标、重点、难点、教法、学法、教学流程、教学准备和教具的使用。在教学流程中，对重点环节不仅要写清楚教什么，怎么教，更重要的是还必须写出为什么要这样教，这样设计的理论根据是什么。要求：1、角色定位要准确。说课者应该是一个交流者，一个探讨者，一个平等对话者。要亲切不失庄重，文雅而不失幽默。2、语言要富于变化。说课者应做到语言清晰，音量适中，语速快慢错落有致，让人听得清楚。3、教学过程形象可感。一个好的说课者从说者的表现预见教师上课的神情和效果，力争让自己的教学流程生动具体、形象可感。4、以自信的姿态面对。一个好的说课者展现在大家面前的是自信——自信我们的设计最优，自信我们的表现最佳。苏州市名思教育市区教研说课比赛评分标准姓名：抽签号：说课内容：评委签字：日期：教师说课竞赛方案及评分标准2016-12-2716:46|#3楼“说课”是教师钻研教材，探讨教法，实践教学手段，不断提高教学水平的一种方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了加大对教师的培养力度，提高教师的教学基本功和教学水平，学校决定举行中青年教师说课比赛，现将有关事宜通知如下。一、组织机构1、领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX2、评委组XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、参赛对象学校40周岁以下（含40岁）任课教师。（具体人员名单见附表）三、比赛时间1、准备阶段（5月4日——5月14日）教师通过学习说课的相关材料，充分理解说课的内容、方法和比赛要求，结合所任学科课程自选1课时，写好教案和说课稿，制作好多媒体课件。2、5月15日下午3点，各参赛教师到教导处抽签，确定比赛顺序。3、5月16日上午在会议室进行说课比赛。四、说课要求1、参赛教师可以根据自己的情况自由选择年段。2、运用多媒体课件呈现说课内容。3、用普通话说课，语言清晰，表达准确，板书必须写规范字。4、每位教师说课时间控制在15-20分钟之内。5、说课结束之后，上交说课稿和说课课件。五、评分标准及规则1、选手的成绩以评委组的平均分计算。2、具体评分标准见附表六、设奖情况1、比赛设一等奖1名，二等奖2名，其余的为优秀奖。2、所有按照要求完成比赛的选手均发给证书及相应的奖金。3、本次比赛活动纳入对教师的年度考核中，分值按有关年度考核文件执行。4、对无故不参加该项活动的个人，在年度考核中扣完教研板块分值。七、其他未尽事宜另行通知。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二○一四年五月三日XXXX中青年教师说课竞赛打分表评委签名：