大班教案大班教案汇总【8篇】作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的大班教案8篇，欢迎阅读与收藏。大班教案篇1活动目标：1、引导幼儿发现由于地球引力的作用，各种物体在空中会自由下落。2、通过各种操作活动，初步感知不同物体下落是与物体重力和空气浮力有关。3、尝试改变物体下落的速度，发挥幼儿的创造性，培养幼儿动手试验和观察的能力。活动准备：白纸、小沙包、雪花片、每组一杯水。辅助材料：透明胶、夹子、橡皮筋、双面胶、泥工、彩带。1、引导幼儿感知物体自由下落的现象。（1）师：“今天老师准备了许多东西，请你们来玩一玩（小沙包、白纸），把这些沙包往上扔，看看你会发现什么。”（2）你扔这些东西都怎么样了啊？（掉下来、落在桌子上）它落下来的速度是什么样的？（这一位看不见的`朋友，它的名字叫“力”。“力”能使物体落下来。2、再一次抛接物体，发现物体下落速度有快有慢。（1）启发幼儿任意选两样材料同时抛接，发现物体下落速度不同。（2）引导幼儿两两相伴，同时抛接物体，发现物体下落速度有快有慢。3、启发幼儿探索改变物体下落速度的方法。（教师并在黑板上做好记录）（1）教师出示两张相同的纸，启发幼儿能让我们以不同的速度落下来。夹子夹住纸使纸落得快。探究把纸折叠了会怎么样：到底怎么折叠，教师不告诉幼儿，而是让幼儿自己去探究，去实践。幼儿在探究和实践中发现了，把纸简单折叠成飞机、帽子等和另一张比较落得快。把一张纸对折、对折、再对折后变成了长方形，和另一张纸比较落得更快。（2）幼儿尝试探索：如尝试将纸团成一团后再落下（分组探究把纸变成纸团会怎么样：首先幼儿把同样的两张纸，一张揉成纸团一张不变，发现纸团落得快。）教师请幼儿进行演示。把一张纸用水打湿后纸的重量增加了，和另一张纸比较也落得更快；把一张纸用透明胶贴上其他的重的东西也落得更快。（3）我们的小朋友真能干，知道了物体落下速度变快的这么多方法。4、为什么物体都会往下落？师：“扔上去的物体为什么会落下来呢？”（是由于地球的引力。）5、小结：“今天我们做了一个有趣的实验，知道物体由于地球的引力扔上去以后都会下落。轻而大的物体扔不高，落下来也慢；重而小的物体扔的高，落下来也快。但通过改变，也会改变它的速度。力”真神奇，真是“神奇的力”。6、组织幼儿观看人在太空中的录象。大班教案篇2活动目标：1.感受3/4拍歌曲优美的旋律，学会演唱歌曲。2.尝试简单的二声部合唱，体验合作的乐趣。活动准备：1.带领幼儿观察过柳树，激发幼儿对柳树的喜爱之情。2.课件、图谱。活动过程：一、感受优美的旋律1.欣赏视频，感受柳树姑娘的美。师：春天来了，在弯弯的池塘边，柳树姑娘长长的辫子随风摆动，多美啊！2.教师演唱歌曲。师：老师带来一首歌曲“柳树姑娘”，请你听完后说说感觉怎么样？3.提问：感觉怎样？是什么节拍让歌曲这么优美？（3/4拍）4.（1）3/4拍的“柳树姑娘”特别优美。你会给3/4拍的歌曲打节奏吗？（2）请个别幼儿尝试给3/4拍的歌曲打节奏。（3）引导幼儿合拍地打节奏。（4）集体边打节奏，边感受3/4拍歌曲的优美。二、学唱歌曲1.幼儿回顾歌唱内容。师：歌曲里唱了些什么？2.出示图谱，借助图谱理解歌词。（1）一起看图谱。师：我来唱歌，请你仔细听听歌曲里还唱了些什么？（2）教师边指图谱边演唱歌曲。（3）幼儿根据图谱理解歌词内容。3.一起看图谱，幼儿尝试随着琴声演唱歌曲。4.观察图谱，再次欣赏教师演唱过程中，发现大柳叶与小柳叶处演唱声音的强弱不同，引导幼儿用优美的声音唱出3/4拍歌曲强弱弱的感觉。（1）师：刚才小朋友都知道歌曲“柳树姑娘”特别优美。那用怎样的声音才能唱出歌曲的优美？（2）除了用优美的声音演唱，你有没有发现大柳叶与小柳叶的不同？分别用怎样的声音演唱呢？请你仔细听我唱一唱。（3）教师演唱歌曲，突出3/4拍歌曲的.强弱弱。（4）幼儿发现大柳叶处声音强一些，小柳叶处声音弱一些。并在教师的引导下唱出3/4拍歌曲强弱弱的感觉。5.男孩子与女孩子分组演唱。师：接下来我们女孩子唱歌曲的前两句，男孩子唱后面两句，比比谁最棒。6.请幼儿说说还可以怎样演唱？根据幼儿的提议分组演唱，比如，女孩子和男孩子一句隔一句演唱；女孩子唱前两句，集体唱后面两句，等等。三、二声部合唱1.借助图谱理解二声部演唱的方法。（1）师：这次我们一起来唱，你们一边唱歌，一边仔细听听我是怎样唱的？（2）幼儿唱歌，教师唱衬词“啦啦啦”。（3）我是怎样唱的？在哪些地方唱了衬词“啦啦啦”？请幼儿指出在哪些地方加了衬词，并张贴衬词标记。（4）师幼再次合作二声部演唱，检查衬词位置是否正确。2.教师唱歌曲，幼儿尝试唱衬词“啦啦啦”，体验合作的乐趣。（1）教师用手势引导幼儿注意合