《瓜果飘香》案例2010—2011学年度第一学期东源县第一小学张秋华教学目标1、了解常见瓜果的外型特征，并学会表现瓜果。2、在观察欣赏瓜果及其图片的过程中，发现并掌握绘制方法。3、体会表现瓜果艺术的乐趣，自觉形成热爱大自然的意识。重点：突出瓜果的特征。难点：运用已有的知识经验进行大胆想象。教师准备：有关瓜果的图片、录象、各种瓜果学生准备：彩色笔或蜡笔、2张图画纸教学过程一、创设情境1、教师将各种水果摆成“瓜果小超市”。让学生自由选择，选喜欢的，暂不动口（预先洗干净瓜果并让学生洗干净手）。2、引导学生观察师：这些瓜果可以用什么形来概括生：长方形、圆形、椭圆形……师：你手中拿的瓜果叫什么？生：桔子、哈密瓜、苹果、香蕉……师：它是什么形的？什么颜色？生：桔子是圆的、是橙色的；水葡萄也是圆的、是紫色……师：除了这些常见的，你还知道哪些瓜果？……3、放瓜果录象师：刚才我们了解的是常见的瓜果，其实瓜果的品种远非这些。现在就让我们一起来看录象，了解更多的瓜果吧。设计意图：引起学生的学习兴趣与好奇。让学生在观察真实的事物，有利于学生更好的掌握观察方法。让学生看录象，开阔学生眼界。二、引导学生创作1、范作欣赏主要引导学生从形、色上来找瓜果特征。2、品尝手中瓜果，谈谈感受。师：你吃的是什么？什么味道？生：桔子、甜中带一点酸……师：你能不能大胆想象一下，结合感受画瓜果？小组讨论3、欣赏教材上的作品并引导学生分析色彩（1）画中都有哪些颜色？与生活中的比较一下。小组讨论。（2）涂色时运用什么手法？有什么作用？设计意图：欣赏作品后，学生有所启发，再给学生品尝，给学生一个想象的空间，让学生大胆作，并且在小组中互相启发、补充，可以充分调动学生的创造欲望，并提高学习兴趣。三、学生进行创作（配钢琴曲）设计意图：让学生运用色彩进一步对画面进行修饰，使自己的想象更富有趣味性。四、展示学生作业，师生共同评价设计意图：让学生在互评、互相欣赏的过程中取长补短，并获得创作的乐趣。五、启发学生利用其它形式进行创作设计意图：让学生利用课余时间来尝试其它方法，并运用其它材料进行创作。