高中美术欣赏/高中美术欣赏/中国美术欣赏第六讲：第六讲：石雕制作执教：制作执教：邱刚单位：上栗中学高中美术欣赏/高中美术欣赏/中国美术欣赏第六讲：第六讲：石雕秦陵兵马俑维纳斯高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:石雕概念：雕塑是雕、刻、塑三种制作方法的总称。是以可塑性和可雕性材料，通过不同的方法制作出来的，各种能够表达出艺术家思想、观念与情感的肯定三维实体的造型艺术。雕塑形式：圆雕、浮雕分类：用途：架上雕塑、纪念碑雕塑、园林雕塑材质：泥、木、石、铜、金、银、陶、沙、冰等高中美术欣赏/高中美术欣赏/中国美术欣赏第六讲：第六讲：石雕中国古代石雕主要有：陵墓雕塑佛教雕塑高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:石雕怎样欣赏雕塑作品一：了解作品产生的时代背景，感觉体会它的艺术魅力，进一步理解作品表达的思想主题。二：分析作品的艺术等征：如形象美、材质美、艺术棰等。高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:石雕作品欣赏霍去病简介一：陵墓雕塑作品一：陵墓雕塑作品霍去病墓石雕群霍去病是西汉骠骑将军（公元前骑将军（140后——公元前117年），平），平阳人，18岁投入阳人，反击匈奴入侵的战争中，五年间，战争中，五年间，六次出击，均获六次出击，大胜，为西汉立大胜，下汗马功劳。下汗马功劳。高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:石雕作品欣赏霍去病墓石雕群表现了什么样的思想主题？一：陵墓雕塑作品一：陵墓雕塑作品霍去病墓石雕群表现了霍去病与广大将士们击败匈奴这一重大历史功绩,表现了他们历尽艰辛、英勇豪迈、胜不骄的英雄气慨.高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:石雕作品欣赏这些石雕的雕塑手法上有什么特点？利用天然岩石的自然形态,产生联想、某些部位甚至不施一锤一凿,自然而然成为艺术形象所要的体面转折和质感,极富艺术创造力。一：陵墓雕塑作品一：陵墓雕塑作品霍去病墓石雕群汉代石雕有什么艺术特征？高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:石雕作品欣赏这些石雕的雕塑手法上有什么特点？利用天然岩石的自然形态,产生联想某些部位甚至不施一锤一凿,自然而然而成为艺术形象所要的体面转折和质感,极富艺术创造力一：陵墓雕塑作品一：陵墓雕塑作品霍去病墓石雕群汉代石雕有什么艺术特征？象征性高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:石雕作品欣赏一：陵墓雕塑作品一：陵墓雕塑作品霍去病墓石雕群汉代石雕有什么艺术特征？艺术特征？造型浑朴,厚重造型浑朴厚重将圆雕、浮雕、将圆雕、浮雕、线刻融于一体，线刻融于一体，形体单纯,构思形体单纯构思独特,气魄雄伟独特气魄雄伟呈现出稚拙古朴沉雄博大的艺术风格。风格。汉代石雕有什么艺术特征？高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:石雕作品欣赏昭陵简介一：陵墓雕塑作品昭陵六骏《昭陵六骏》是唐太宗陵前的六块昭陵六骏》高浮雕鉴石刻。高浮雕鉴石刻。唐太宗李世民鉴于历代“封土起坟”的陵墓，鉴于历代“封土起坟”的陵墓，易为人盗，始创“凿山建陵”法。在为人盗，始创“凿山建陵”陕西礼泉营造自已的陵寝——昭陵昭陵，西礼泉营造自已的陵寝——昭陵，历时１３年方最后完工。１３年方最后完工历时１３年方最后完工。在山北玄武门置此六块高２北玄武门置此六块高２．５米，宽３３米的高浮雕３米，厚０．３３米的高浮雕石刻表现唐太宗征战时骑过的六匹骏马，飒露紫、拳毛騧、骏马，飒露紫、拳毛騧、白蹄什伐赤、特勒膘，青骓。乌、什伐赤、特勒膘，青骓。高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:石雕作品欣赏六骏的造型特点一：陵墓雕塑作品昭陵六骏近似圆的体积感，近似圆的体积感，用流畅的弧线和犀利挺直线条，犀利挺直线条，处理轮廓和体面关系，使形象曲关系，直相辅，刚柔相直相辅，济，于转折起伏中，体现出丰满的体质和极其充沛的活力。沛的活力。高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:石雕作品欣赏一：陵墓雕塑作品昭陵六骏主题思想表现李世民打下江山的不易表现唐初军旅生活的情况唐代石雕的特点写实性高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:高中美术欣赏/中国美术欣赏/第六讲:石雕作品欣赏一：陵墓雕塑作品南朝石雕麒麟是古人通过想象创造出来的神兽。墓前放