人生规划一份好的人生规划一方面可以让我们在理性的思考中总结分析过去的不足，另一方面有利于我们进一步考虑自己的未来，选择适宜自己发展的事业和生活，尽早开始培养自己综合能力和综合素质。一个人概况(PersonalData)SWOT分析内部环境因素优势因素（S）1.乐观向上，热情大方2.善于与人沟通3.创新意识强4.吃苦耐劳5.愿意从基层干起弱势因素（W）1.恒心不够2.组织领导能力有待提高3.身体素质较差4.英语沟通能力有待提高外部环境因素机会因素（O）1、最具增值潜力的职业，掌握企业核心网络架构、安全技术，具有不可替代的竞争优势；2、新型网络人才缺口大，27%的行业增长速度导致网络人才年缺口达30万，高薪高福利成为必然；3、可实现专业零基础入行，4-10个月的强化训练和职业化引导，就可成为企业急需的技能型网络人才；4、就业面广，一专多能，实践经验适用于各个领域；5、增值潜力大，职业价值随着自身经验的丰富以及项目运作的成熟，升值空间一路看涨；6、职业发展前景广阔，网络工程师到项目经理仅一步之遥，从容晋升Manager。人才的需求量增大威胁因素（T）1.同地区竞争力强（科技大等）2.研究生扩招后以及研究生学年两年制改革后对本科生就业形成冲击二专业分析1.专业概述网络工程是指按计划进行的网络综合性工作。本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网（包括有线、无线网络）的结合是本专业区别于其他高校网络工程专业的显著特色。网络工程专业培养的人才具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是应获得较大型网络工程开发的初步训练；本专业是专门为网络领域人才市场供不应求的迫切需要而设置的专业。2.专业出现的背景网络工程专业的出现的背景是从上一世纪九十年代，计算机网络技术极其应用得到迅猛发展的背景下提出的，从专业定名、培养目标和专业课程设置都反映处是面向网络工程建设的专业。在教育界对此专业的设置的定名和内涵有不同的意见：即应当设置为技术内涵更广的计算机网络技术专业还是限于网络工程建设的专业。目前，部分大学在不能更改专业名称的前提下，已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网络技术专业，以适应更广泛的需要。以下对网络工程专业的介绍，主要是针对以“网络工程建设”为培养目标的大学的专业设置。培养目标：培养德、智、体等全面发展的，掌握计算机网络工程技术的基本理论、方法与应用，从事计算机网络工程及相关领域中的系统研究、设计、运行、维护和管理的高级工程技术人才。网络工程专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网（包括有线、无线网络）的结合是本专业区别于其他高校网络工程专业的显著特色。3.专业人才的培养要求本专业学生主要学习计算机、通信以及网络方面的基础理论、设计原理，掌握计算机通信和网络技术，接受网络工程实践的基本训练，具备从事计算机网络设备、系统的研究、设计、开发、工程应用和管理维护的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；2．系统地掌握计算机和网络通信领域内的基本理论和基本知识；3．掌握计算机、网络与通信系统的分析、设计与开发方法；4．具有设计、开发、应用和管理计算机网络系统的基本能力；5．了解计算机及网络通信领域的一些最新进展与发展动态；6．了解信息产业、计算机网络建设及安全的基本方针、政策和法规；7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。4.主要的课程体系包括1、公共基础课程：主要包括《高等数学》、《大学物理》、《英语》、《体育》、《政治理论》、《计算机文化基础》、《C语言》等课程。2、专业基础课程：线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字电路基础、电子线路CAD、电子技术实验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理、数据结构、面向对象程序设计、