第三部分身边的化学物质可溶性钙、镁化合物2.小金在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠溶液呈中性)，再通直流电一段时间，现象如图3-2-2所示。则下列说法正确的是()A.用燃着的木条检验气体a，发现木条上火焰熄灭B.在酒精灯火焰上检验气体b，气体b不能燃烧C.与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH-D.在此反应中化学能转化为电能考点点拨解决本考点的关键在于电解水实验装置中能准确判断正负极，产生的气体体积小的为正极（氧气），产生的气体体积大的为负极（氢气），正负极体积比为1∶2。正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧。电解水实验的结果可以简记为：正氧负氢，一氧二氢。电解水实验的结论是水是由氢元素和氧元素组成的。考点2水的净化（5年5考）2.重庆地区水资源总量较丰富，下列有关水的说法错误的是()A.煮沸可降低水的硬度B.可用肥皂水区别硬水和软水C.水通电在正极获得氧气D.活性炭可将自来水变为纯净水3.下列有关硬水与软水的说法不正确的是()A.硬水洗涤衣物不容易干净B.硬水通过蒸馏可以得到软水C.硬水烧开后有白色沉淀产生D.硬水通过过滤可得到软水4.城市自来水的净化过程可表示为：取水——沉降——过滤——吸附——消毒——配水。下列过程中属于化学变化的是()A.取水B.过滤C.吸附D.消毒5.用如图3-2-3所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是()考点点拨要掌握四种净水方法，其净化程度由低到高分别是静置沉降、吸附沉降、过滤、蒸馏。常用肥皂水检验硬水和软水，可用蒸馏法把硬水转化为软水，生活中用加热煮沸软化水，过滤、吸附等方法不能使硬水软化。考点3爱护水资源（5年2考）2.水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是()A.地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的B.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C.用蒸馏的方法可以将海水淡化D.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施3.2017年4月22日是第48个世界地球日，我国今年的活动主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。下列做法不符合这一主题的是()A.尽量少用一次性碗筷B.节约用电，人走灯灭C.推广使用无磷洗衣粉D.提倡垃圾焚烧处理4.每年的3月22日是“世界水日”。下列叙述正确的是()A.经常饮用蒸馏水对身体有益B.工业废水只要无色透明就可以直接排放C.硬水和软水没有区别D.农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药考点点拨爱护水资源是中考的高频考点，主要以选择题形式出现，其中水体污染、爱护水资源、节约用水是主要考查点，难度较小。(1)可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为____（填写编号，下同）；(2)能消毒杀菌的步骤为____；(3)A步骤中加明矾的作用是________。变式训练请根据图示回答下列问题：(1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_________。A.沉淀B.过滤C.煮沸D.蒸馏E.吸附(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是______________________________。(3)自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为_____；漂白粉(有效成分为次氯酸钙)也可用为饮水消毒剂，次氯酸钙[Ca(ClO)2]中氯元素的化合价为____。思路点拨自来水的净水过程：取水→药物沉降（明矾）→过滤→吸附（活性炭）→消毒（漂白粉）→配水。其中药物沉降和消毒过程发生化学变化，过滤和吸附属于物理变化，得到的水为混合物。还要明确明矾、活性炭等常考物质的作用，知道软、硬水的区别、硬水的危害，软硬水的检验、转化方法。2.(2015广东)水是生命之源。下列关于水的说法正确的是()A.澄清的矿泉水是纯水B.过滤可以除去水中所有的杂质C.肥皂水可鉴别硬水和软水D.填埋垃圾不会导致水体污染3.(2015广东)下列关于电解水实验的说法正确的是()A.实验证明水是由氢气和氧气组成的B.电解水时在正极产生氧气C.水中氢氧元素的质量比为2∶1D.水分子是由氢分子和氧原子构成的4.(2016广东)水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是()A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2∶1B.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C.可用肥皂水区分硬水和软水D.用过滤的方法可以使硬水软化5.(2013广东节选)粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，图3-2-5所示的某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想。6.(2015广东)图3-2-6是某同学所画的自制简易净水器示意图。(1)制作材料：见图标注，则a是_____，b是______。(2)使用说明：使用一段时间后，有关