第三节运动的快慢【机械运动展示】新课引入问题探究一、速度的定义问题②:速度的国际制单位可从公式推出，是什么?汽车的速度常用km/h为单位，它比m/s大还是小？可推导出什么数量关系？问题③:前边所述王聪和李明的速度分别多大？问题④:看课本“小资料”熟悉了解各种运动的大致速度。分析如果蜗牛用cm/s为单位，磁浮列车用km/h为单位，同步卫星用km/s为单位，数值得写成多大？问题⑤:看课本图1.3-2汽车速度表，此时汽车的速度是多大？该汽车速度表的量程是多大？二、直线运动【演示实验】用气垫导轨观察匀速直线运动思考问题②：为何它的运动比较均匀？如果导轨不均匀，它的运动还是匀速运动吗？思考问题③：在变速直线运动中，如果不关心在某处的快慢情况，只粗略计算全过程总体的快慢情况，能否用v=s/t求速度？这时的意义如何？理解：a.平均速度只代表总体运动快慢情况；b.平均速度不代表某处的速度；c.平均速度只由总路程和总时间来求。三、拓展训练解析：运动路程s=110m，所用时间t=12.91s。由公式v=s/t可得平均速度。v=s/t=110/12.91（m/s）=8.52m/s即刘翔的平均速度是8.52m/s。【试一试】2．如果一辆汽车的匀速直线运动的平均速度为72km/h，则在30min内它前进多远？计算题注意点：课堂教学小结课后作业谢谢！再见！OfficeTMGThankYou!