课程基本信息课例编号学科语文年级二年级学期第一学期课题《第四单元复习活动课》书名：统编版义务教育教科书——语文教科书出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师XXXXXX指导教师XXXXXX教学目标教学目标：1.复习第四单元字词。2.背诵古诗和指定的课文段落。3.运用联系上下文和生活经验理解词语的意思。4.运用积累的语句练习表达。教学重点：运用联系上下文和生活经验理解词语的意思。教学难点：运用积累的语句练习表达。教学过程教学时间主要师生活动环节1.这一单元我们游览了鹳雀楼、庐山、黄山、日月潭和葡萄沟，今天我们上一节复习一、1分情境活动课。引入2.这节课开启“闯关风景区票”的学习活动。二、1.读准前鼻音、后鼻音、易错音，赢得鹳雀楼风景区的门票。读准字音2.读准多音字，赢得庐山风景区的门票。5分梳理3.掌握借助形声字识字和熟字加一加、减一减、换一换的识字方法，赢得黄山风景区识字方法的门票、4.掌握借助生活识字的方法，赢得日月潭风景区的门票。5.学会运用组词识字，赢得葡萄沟风景区的门票。1.创设情境，背诵《古诗二首》三、3分练习2.借助关键词语背诵课文的2-5自然段。30背诵秒3.借助图片和关键词语背诵课文的2-4自然段。四、巩固理解词语1.播放视频，欣赏八达岭长城的风景。的方2.自读描写长城的语句，运用联系上下文和联系生活的方法理解难懂的词语。4分法运用积3.运用本单元积累的语句，用一两句话介绍长城。累词语练习表达五、1分书写正确、规范、整洁地书写汉字。指导阅读故事《小孔雀》。请你想一想：茂密的大森林里生活着哪些小动物？他们之间发生了什么故事呢？感兴趣的同学可以给这个故事配上插图。小孔雀在茂密的大森林里，住着许多小动物，有可爱的小兔子，有聪明的小猴子，有威猛的老虎……他们快乐地生活着。其中有一只漂亮的小孔雀，很喜欢和小伙伴一起玩。六、30课后有一天，小孔雀去小熊妹妹家玩儿。走在路上，她开心极了！来到小熊秒作业家门口，看到小熊头上戴着一顶彩色条纹的帽子，身上穿着粉红色的连衣裙。小孔雀看了看，骄傲地说：“小熊妹妹，你的这身打扮可没有我好看！你看我的羽毛多漂亮！”小熊听了很失落。小孔雀转身看到小松鼠在树枝上跳来跳去，叫他下来一起玩。小松鼠一不小心摔倒了，起来以后满身是泥。他抖了抖身体，甩了甩尾巴，没想到泥巴弄到了小孔雀的身上。小孔雀生气地说：“小松鼠，你把我漂亮的羽毛都弄脏了！”小松鼠听了连忙道歉。小孔雀还是不依不饶，指着小松鼠大声说：“对不起有什么用！以后再也不和你玩儿了。”小松鼠难过地走了。这件事后，再也没有一个朋友愿意和她玩。小孔雀很苦恼，一个人走在森林里。大象伯伯听说后，找到小孔雀，对她说：“虽然你长得漂亮，但是不能太骄傲啊！要学会理解他人，这样大家才会同你做朋友。”小孔雀听了，想了想说：“大象伯伯，您说得对。我要向小熊和小松鼠道歉，一定会和大家和睦相处的。”从那以后，小孔雀真的受到了大家的欢迎。