小班音乐教案【热门】小班音乐教案范文汇编10篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的小班音乐教案10篇，欢迎阅读与收藏。小班音乐教案篇1【活动目标】1、认识面部器官，能准确指出五官的位置。2、喜欢唱问答歌，能随歌曲内容做相应动作。【活动准备】1、小镜子人手一面。2、《好宝宝》歌曲磁带。【活动过程】1、请幼儿照镜子，找找五官。（1）幼儿照照镜子，从镜中观察自己的小脸，看看脸上的“宝贝”。（2）指指“宝贝”的位置，说说“宝贝”的名字（眼镜、耳朵、嘴巴、鼻子）。2、问一问、答一答，帮助幼儿熟悉歌词。（1）教师问幼儿：“好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？”幼儿回答：“江老师，告诉你，我的鼻子在这里。”边说边用手指自己的'鼻子。（2）将“你的鼻子在哪里？”替换成“你的眼镜（耳朵、嘴巴）在哪里？”继续问答。3、完整教唱问答歌，幼儿能随歌曲做相应动作。（1）教师边弹琴边唱歌，向幼儿提问，幼儿也随着琴声应答。（2）将“眼镜、耳朵、嘴巴”分别替换进歌曲，进行问答演唱。幼儿能随音乐做相应动作，如指出鼻子、眼镜、嘴巴、耳朵。【活动延伸】熟悉歌曲后，教师将“好宝宝”替换成某个小朋友的名字来演唱，也可由男孩子或女孩子来进行一问一答式演唱。好宝宝歌词：好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？X老师，告诉你，我的鼻子在这里。小班音乐教案篇2活动目标：1．用对唱的形式学唱歌曲《我是人》2．用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。3．增强自信的自我体验。4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：与歌词有关的物品及其他物品若干件。活动过程：1．以“外星人来到地球”的故事情节导入活动。（1）外星人来到了地球，碰到了娃娃，于是外星人问娃娃“你是XX？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人说“我是人，你知道吗?”（2）外星人问错了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）2．用语言“我不是”，表达自己不同于周围物品。（1）教师结合歌词内容提问，幼儿及时回答“我不是！”外星人不知道她是谁，我们小朋友知道吗？外星人来考考小朋友了。（2）坚定地告诉对方：“我是人，你知道吗?”（3）你到底是谁？娃娃是怎么对外星人说的'？(我是人，你知道吗?)你也可以怎么回答它呢？(我是人，你知道吗?)3．用对唱的形式学唱歌曲。（1）教师边出示与歌词相对应的物品，边唱问句，幼儿边唱边回答“我不是！”外星人还要和小朋友做游戏，它问：“你是XX？”（2）幼儿边看教师出示的物品边唱问句，教师边唱边回答“我不是！”小朋友们和外星人玩了这么久，肯定把外星人的本领给学会了对不对?你们来考考它吧（老师扮外星人）（3）把幼儿分成两部分，一部分唱问句，一部分唱答句。外星人想请这边的小朋友帮帮它。4．用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么？5．结束活动。外星人说和小朋友在一起真开心，再见。活动反思：这是一首带有拟人化的歌曲，幼儿学起来觉得很有趣，孩子们不但学会了歌曲，还进行了歌词创编，想象了好多物体编到了歌曲里，就因为是自己编的歌词，唱起来特别有劲。总的来说这次活动孩子们参与的积极性较高个个都很兴奋。小班音乐教案篇3活动目标：1、欣赏多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲，喜欢美丽可爱的小娃娃，萌发爱心。2、体验歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、发展美感。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、有感情地学唱歌曲。活动准备：1、请家中有玩具娃娃的幼儿带娃娃来园；不同造型，不同颜色的玩具娃娃若干。2、《小娃娃》歌曲录音带和录音机。活动重难点：欣赏多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲，喜欢美丽可爱的小娃娃，萌发爱心体验歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、发展美感。活动过程：1、教师用玩具娃娃的口吻，引出内容。2、让幼儿自选娃娃。将幼儿家中带来的和教师准备的玩具娃娃摆放在幼儿的前面，鼓励幼儿大胆地选择自己喜欢的娃娃。3、听音乐、边欣赏音乐、边欣赏手中的玩具娃娃。提问：（1）小娃娃长得怎么样？（2）你喜欢小娃娃的什么？（如眼睛、头发等）让幼儿用手指着玩具娃娃说。4、边听音乐、边指娃娃相应部位。5、鼓励幼儿边听音乐，边拍娃娃睡觉。6、带娃娃去散步。教师边哼唱歌曲，边带幼儿抱着娃娃去散步。活动反思：《小娃娃》是托班宝宝第一次接触听旋律进行的律动活动，此活动如果一下子就请宝宝听音乐或模仿老师抱着娃娃做动作，宝宝的积极性不会很高，因此在一开始教师富有童趣的讲述律动所表现的内容相关的故事就是激发幼儿兴趣拓展的好办法，当宝宝被故事的小娃娃吸引后，请宝宝们以小娃娃的角色来和老师一起进行表演，宝宝们就会自然的在老师的带领下学习抱着小娃娃做抱着娃娃转个圈、双手送给别人的动作，等宝宝都愉