小班音乐教案【精品】小班音乐教案模板合集6篇作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的小班音乐教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班音乐教案篇1活动目标：1、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，2、学唱歌曲《下雨了》，并尝试用连贯、跳跃的声音进行演唱。活动准备：钢琴活动过程：一、律动：《拍手点头》、《这是小兵》、《生活模仿动作》。二、练声：《讲卫生》、《大风和秋叶》。三、学习歌曲《小雨了》。1、引导幼儿回忆下雨情景。师：你看过的大雨(小雨)是什么样的?像什么?2、你见过的的小雨是什么样子的?下小雨的时候你会听到什么样的声音?3、教师范唱歌曲，鼓励幼儿用语言和动作表达自己对歌曲中大雨、小雨的.不同感受。4、老师范唱，重点唱出大雨、小雨的不同感受(大雨——哗啦啦，小雨——滴答答。)5、小朋友听到歌曲里面唱了什么?幼儿回答教师用歌曲里的语言小结幼儿回答，并请幼儿学说。6、幼儿学唱歌曲。7、引导幼儿用连贯、跳跃的两种声音表达大雨和小雨。8、引导幼儿用动作表现大雨、小雨的不同样子。9、老师：有哪些动作可以表示下大雨和小雨?(也可根据幼儿情况给与一定的提示，如提示幼儿用脚轻轻地走路来表示下小雨了等。)四、复习歌表演《学做解放军》。小班音乐教案篇2活动目标：1．感受两段不同的音乐，模仿警犬的动作，初步培养对音乐的感知力，发挥想象力。2．在游戏中能与同伴协调好距离，不拥挤，能积极愉快地参加音乐活动。活动准备：1．警犬追捕坏蛋的录象资料。幻灯课件。《哈巴狗》歌曲录音。2．选择两段不同性质的音乐。（一段紧张、激烈；一段欢快、优美）3．红绿小狗粘贴图贴在幼儿身上。坏蛋面具一个。活动过程：一、律动，引出主题1．（老师扮演狗妈妈）可爱的'小狗出来玩吧！（放歌曲录音）师生一起随音乐表演《哈巴狗》。引导幼儿用好听的声音唱，动作合拍。2．我们狗的本领可大了，下面妈妈要考考小狗，请小红狗和小绿狗分别唱歌词和伴唱“汪汪”。老师当指挥，引导幼儿不能抢唱。二、欣赏录像，感知警犬追捕坏蛋的动作1．小狗宝宝的本领真不错。狗还有哪些本领？2．看，这只狗在干什么狗？幼儿欣赏录象。提问：谁看清楚了这只狗在干什么？这是一只什么狗？（警犬）专门帮助警察破案、抓坏人的狗，我们叫它警犬。三、欣赏音乐，创编动作（一）欣赏第一段音乐1．听！发生什么事了？欣赏一段紧张的音乐。2．提问：这段音乐听上去有什么感觉？你觉得发生了什么事？3．警犬勇敢吗？警犬是怎样抓坏蛋的？请个别幼儿模仿警犬的动作，幼儿集体模仿。（教师引导幼儿模仿出警犬奔跑、踵跳、猛扑、撕咬、狂叫等动作）通过红狗宝宝和绿狗宝宝比比谁模仿的象、能想出和别人不一样的动作等的方法，鼓励幼儿发挥想象，大胆表演。4．警犬是不是这样抓坏蛋的呢，我们一起再来看看、听听。再欣赏一遍。师边讲故事边操作幻灯，同时放音乐。警犬可真厉害，我们跟着音乐和警犬一起训练吧！幼儿随音乐表演一遍。（二）欣赏第二段音乐1．小狗们真聪明，已经学会了怎样抓坏蛋了，你们开心吗？听听开心的音乐是什么样的。欣赏音乐。2．提问：你听了这段音乐你们觉得开心吗？那开心的动作可以怎么做？请个别幼儿模仿。原来开心也有不同的动作，那我们一起来做做。3．随着音乐完整地表演一遍。你们的本领马上就要和警犬一样大了，再加把劲，提出要求：如动作要跟着节奏、和坏蛋决斗时要用力、动作和小朋友不一样，不要全挤在一起，从四面八方进攻，才能更快更好地把坏蛋制服。四、游戏：抓坏蛋1．（录音机里放电话铃声：叮铃铃，警犬警犬，发现小偷，快来帮忙）哎呀，发生什么事了？你们敢不敢和警犬一起去抓坏蛋？2．幼儿随音乐游戏，提醒幼儿注意与同伴保持距离，不拥挤。（根据情节发展，出现1名老师扮演的小偷）游戏两遍，随欢快的音乐出活动室。小班音乐教案篇3教学目的：1.引导幼儿理解儿歌内容，感受作品的意境美。2.培养幼儿的`语言表达能力。3.培养幼儿根据画面进行联想的能力。4.能掌握儿歌，会背诵儿歌。教学准备：1.多媒体课件。2.儿歌挂图，音乐。3.教学用书。教学过程：一、请幼儿听蛙声，并告诉老师你们听到了什么？由此请幼儿展开联想。二．请幼儿欣赏多媒体课件，引导幼儿观察画面并提问，幼儿举手发言。1.小朋友都看到了什么？2.他们在干什么？为什么？3.小青蛙用什么做话筒，用什么做舞台。4.夜晚黑黑的，小青蛙们用什么当灯笼呢？5.小青蛙们是怎么唱的呢？出示挂图三．引出儿歌----青蛙音乐会。1，老师有表情的朗诵儿歌，请幼儿回答问题：儿歌的名字叫什么？2，出示挂图，带领幼儿一起念儿歌。(播放音乐)3，发给幼儿教材用书，让幼儿自己看书并读儿歌。四．老师请小朋友完整背诵儿歌。五．在小青蛙的音乐背景下，带领孩子游戏，活动结束。小班音乐教案篇4【活动目标】1、