2024年观沧海教案工作报告观沧海教案2022-03-1010:00:02小编：admin1、有感情地朗读课文，读出曹操慷慨激昂的感觉。【重点】2、通过分析文章字词，体会曹操在本诗中体现得渴望统一天下雄心的情感。3、通过本文的学习，对曹操诗歌的风格有所了解。【难点】4、通过本首诗歌的学习，能够大概了解读诗的方法。【重点】教学方法：朗读法、设问法教学课时：1课时教学过程：1、导入：大家对于曹操是否了解?你觉得曹操是一个怎样的人。【有勇有谋的枭雄】引入观沧海的历史背景——刚打败袁绍以及其逃到乌桓的残余部队，统一了北方。2、在这种历史背景下，曹操写这首诗歌，他的情感必然是激昂的，请大家放开声音朗读课文，读出激昂的感觉。读的时候，并寻找，在诗中最能表现曹操胸怀的句子。【日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。】这样的沧海，带给你怎样的感受?再次朗读，指导朗读。【吞吐日月，孕育群星的气魄，辽阔雄壮的沧海。诗人开阔的胸襟】3、他的开阔胸襟除了在此体现之外，我们在他其他的景物描写中是否也能偶感受到呢?全文联系，指导朗读。【抓住“何”“竦峙”“丰茂”“丛生”“萧瑟”“洪”“涌起”，秋天，沧海边的动荡澎湃、万物依旧生机勃勃的景象。】4、所以本文是借什么表达什么?【借沧海之景表达