1/4§1.9《带电粒子在电场中的运动》学案【课题名称】带电粒子在电场中的运动课型新授课课时2【学习目标】一、知识与技能1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念．2．知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开．3．知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．4．知道电荷守恒定律．5．知道什么是元电荷．二、过程与方法1、通过对初中知识的复习使学生进一步认识自然界中的两种电荷2、通过对原子核式结构的学习使学生明确摩擦起电和感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．但对一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变。三、情感态度与价值观通过对本节的学习培养学生从微观的角度认识物体带电的本质【学习重点】掌握带电粒子在匀强电场中的运动规律。【学习难点】电粒子在电场中运动问题的分析方法。【学法指导】自主阅读、合作探究、归纳总结；【知识链接】动能定理、平抛运动规律、场强【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题）【导学笔记】预习导学（10分钟）课前自主学习一、请学生自主学习教材第一章第9节P33至P36。“在6分钟内快速阅读，完成下列问题，将问题答案用笔划在书上”1、在真空中有一对平行金属板，两板间加以电压U，形成匀强电场。在电场中有一个带正电荷的带电粒子（不计粒子的重力），试讨论当粒子分别在下列两种情况下释放后的运动情况：（1）初速度为零（2）初速度方向与电场方向垂直2、示波管的构造和基本原理自己懂了什么，还有哪些问题没弄透。2/4二、结合学习的内容思考如下问题：在4分钟内完成1、在真空中有一对平行金属板，两板间加以电压U，形成匀强电场。若一个质量为m，带正电荷q的带电粒子（不计粒子的重力），在静缌Φ淖饔孟掠删仓箍即诱逑蚋杭逶硕扑闼礁杭迨?的速度。2、带电粒子在电场中的偏转可以看做哪两种运动的合运动展示导思（25分钟）课中合作探究1．带电粒子在电场中的运动情况加速例题1、炽热的金属丝可以发射电子。在金属丝和金属板之间加以电压U＝250V发射出的电子在真空中加速后，从金属板的小孔穿出。电子穿出时的速度有多大？（设电子刚刚离开金属丝时的速度为零。）2．带电粒子在电场中的偏转（不计重力，且初速度v0⊥E，则带电粒子将在电场中做类平抛运动）例题2、如图，两个相同极板Y与Y′的长度l=6.0cm,相距d=2cm,极板间的电压U＝200V。一个电子沿平行于板面的方向射入电场中，射入时的速度703.010/vms。求电子射出电场时沿垂直于板面方向偏移的距离y和偏转的角度θ。利用动能定理求速度类比平抛运动学生代表发言利用动能定理求速度小组代表展示在力学学习中，我们对曲线运动的一般处理方法是什么？把电子运动分解垂直电场方向的速度为v0的匀速直线运动，设该方向为x方向；在电场方向的初速度为零的、加速度为的匀加速直线运动，3/4问题1、电子在电场中运动时间t的数学表达式？问题2、电子射出电场时在电场方向上偏移的距离y的数学表达式？问题3、电子射出电场时的速度v大小的数学表达式及方向？检测导练（10分钟）课堂自主检测1、下列粒子从初速度为零的状态经加速电压为U的电场后，哪种粒子速度最大（）哪种粒子动能最大()A、质子B、氘核C、氦核D、钠离子2、如图所示P和Q为两平行金属板，板间电压为U，在P板附近有一电子由静止开始向Q板运动，关于电子到达Q板时的速率，下列说法正确的是：（）A、两板间距离越大，加速时间越长，获得的速率就越大B、两板间距离越小，加速度越大，获得的速率就越大C、与两板间距离无关，仅与加速电压U有关D、以上说法都不正确3、电子以初速度v0沿垂直场强方向射入两平行金属板中间的匀强电场中，现增大两板间的电压，但仍使电子能够穿过平行板间，则电子穿越平行板所需要的时间：（）A、随电压的增大而减小B、随电压的增大而增大C、加大两板间距离，时间将减小D、与电压及两板间距离均无关在