幼儿园小班健康教案：牙齿幼儿园小班健康教案：牙齿（通用9篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班健康教案：牙齿，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班健康教案：牙齿篇1活动目的1、观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。2、学习牙齿名称：切牙、尖牙、磨牙，了解牙齿外形与功用的关系3、发现事物间相互关系，提高观察、概况能力。活动准备1、相关ppt2、人手一个小镜子、笔。活动过程：一、我们的牙齿1、提问，小朋友们有谁拔过牙了？你有没有注意到拔下来的牙齿长的是什么样子的？为什么要换牙呢？2、教师引入相关知识：什么是乳牙，什么是恒牙，为什么要换牙（简单带过）3.小朋友们相互观察一下同伴的牙齿，老师请人描述一下牙齿的样子4.教师引入相关知识：什么是切牙、尖牙（犬牙或虎牙）、磨牙以及它们的外形二、观察我的牙齿1）.请小朋友们利用镜子观察自己的牙齿，数一数自己的牙齿一共有几颗切牙、尖牙和磨牙，并记录在表上。2）.请小朋友们来展示自己的观察记录结果。3）·牙齿是怎么样工作的呢？1、教师分享点心――百奇饼干2、食用前任务，请小朋友们在吃点心的时候注意一下自己在什么时候会使用到哪些牙齿，用来做什么呢？3、食用点心后请小朋友们来说一说在吃东西时牙齿是怎么样配合工作的'4、教师概括切牙、尖牙和磨牙的作用。反思：活动中让幼儿自己数牙齿自己然后填记录表的方式不太好，可以换成一整张大的记录表让幼儿在位置上数然后填上去，也能起到直观对比的作用。幼儿园小班健康教案：牙齿篇2一、活动背景：健康安全的成长对幼儿来说最重要，保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，所以对保护孩子的牙齿没有引起足够重视，我们班上有些孩子都已患有龋齿。为了爱护他们的健康，就要让孩子们了解刷牙的重要性。（最后我运用了一首刷牙歌结尾，希望幼儿在愉快的氛围中感受快乐，喜欢并乐意刷牙！觉得刷牙也是一件快乐的事情。）二、活动内容：白牙与黑牙三、活动目标：1．了解养成刷牙习惯的重要性。2．知道刷牙的时机。四、活动重难点活动重点：让幼儿养成良好的刷牙习惯活动难点：了解刷牙的时机。五、活动准备：1．制作好的白牙与黑牙的图卡，及时贴（笑脸宝宝）6个。2．刷牙歌的磁带，教材用书挂图，小魔棒，小镜子（每个幼儿各1面）。六、活动过程：〔1〕师提问：“小朋友，你们喜欢白牙还是黑牙啊？”幼儿可以举手自由发言。师说：老师手里拿了几个笑脸宝宝，如果你喜欢白牙，就把你自己手中的笑脸宝宝送给白牙，贴在它的脸上；如果你喜欢黑牙，就把你自己手中的笑脸宝宝送给黑牙，贴在它的脸上，好不好？（请坐的端正的小朋友，分发给几个幼儿）（2）师分别询问幼儿：“你为什么喜欢白牙（黑牙）呢？”让幼儿说一说自己的想法。（3）师说明：小朋友都比较喜欢白牙，是不是？那我们的牙齿呢？是不是也和白牙一样洁白漂亮呢？（4）师出示小魔棒。师说：“老师要用手里的小魔棒给每个小朋友变一样东西出来，小朋友想不想知道是什么东西？”“那请小朋友用手蒙住自己的小眼睛，把它变出来好不好？”（提醒幼儿不许偷看，否则就不灵了哦！）（5）配合生活老师悄悄的把小镜子分发给幼儿，放在幼儿相对应的地上。（6）待放好之后，再配合小魔棒：“我变，我变，我变变变！”请幼儿轻轻地睁开眼睛，看到自己的地上，并询问幼儿：“小魔棒给小朋友变出来一样什么东西呀？”（7）师说明：给每个小朋友变出了不同形状的小魔镜，真漂亮！（每个幼儿一面，提醒幼儿不拿别人的，）小魔镜是干什么的呢？”（请小朋友轻轻的把它拾起来，并放在自己的腿上。）（8）师：“如果你的牙齿是健康的，那你的小魔镜就会告诉你的`牙齿是白色的；如果你的牙齿生病了，那你的小魔镜就会告诉你的牙齿是黑色的。我们一起闭上眼睛，数1，2，3，照照自己的牙齿，好不好？”（9）师问幼儿：“看看自己的牙齿是白白的，还是黑黑的？”牙齿黑了会怎么样呀？”（10）待照完镜子以后（把镜子整齐的收起来）（11）刚才小朋友在魔镜里照了自己的牙齿，那谁觉得自己的牙齿是白白的呀？请举手老师刚才发现有几个小朋友的牙齿黑黑的，（请牙黑的小朋友上台来），一起来观察，并问幼儿：“这个小朋友的牙齿怎么样啊？喜不喜欢他的牙齿啊？”（简单说明牙齿变黑的原因）（12）师讲述要爱护好，保护好自己的牙齿，别让它生病了，引出最好的方法就是刷牙。（13）师问：“可是我们什么时候刷呢？（幼儿举手回答）（14）师出示教材挂图，跟老师一起看看图上的熊宝宝是什么时候刷牙的？”（一副一副的讲述；最后小结：吃饭后，睡觉前，起床后都要刷牙。）（15）师示范刷牙的动作（一颗一颗慢慢认真的刷，上上下下，里里外外都要刷干净！）（16）师：“让我们跟