与时俱进，巧选新材——作文考点“材料新鲜”写作指导材料是构成文章的血肉。要使文章血肉丰满，必须选择典型、详实的材料；要使文章充满生机活力，必须选择新鲜、真实的材料。鲜活的材料不仅能给读者以新鲜感，而且能使读者感到生动有趣。鲜活的材料就是现实生活中涌现的新人、新事、新情况、新思想、新风尚、新经验和从旧材料中提炼出来的新观点、新认识等。选择新鲜材料可从以下几个方面入手：1、关注周边的人和事，从生活实际中选材有的同学写起作文来，总是喜欢罗列“光荣榜”“英烈榜”，举例尽是古人、死人，或其文章。论证依据全是雷锋、张海迪、牛顿、爱迪生，缺乏时代气息。现实生活是丰富多彩的，当今社会新人新事层出不穷，而对这些人这些事我们往往视而不见。主要原因是缺乏敏锐的观察力。如果平时能够养成积极深入生活，认真观察生活的习惯，对于现实生活中涌现出来的新鲜事物有一定的辨别能力并独具慧眼，选他人所未选，言他人所未言，文章自然就会有很强的可读性。选择自己身边（校园生活，家庭生活，家乡生活）刻骨铭心的人和事，抒发震撼心灵的感情，揭示启人深思的哲理，你的文章就会富有浓烈的生活气息、深远的哲思意蕴。例如：2006年高考辽宁高分作文《肩膀》就取材于家庭生活，用饱含激情的文字，描写了父亲的肩膀是我幸福的依靠，父亲也是我人生的领路人。文中写道：“父亲的肩膀像音乐家的指挥棒。在它的导引下，我渐渐懂得了什么是成熟稳重，什么是真诚善良。最重要的是它向我诠释了什么是经验。父亲常对我说：‘有些事情，只有亲身经历了才知道什么是刻骨铭心，什么是悲欢离合，才懂得怎样拿得起又如何放得下，才懂得怎么肩负起责任。’父亲的肩膀是伟大的，尽管它不是人人崇仰的民族脊梁，然而，在我心中它的光芒永远比太阳灿烂。它使本来一贫如洗的家，逐渐步入小康；它使一双双无神的眼睛重新看到了希望。现在的我已能穿上喜欢的衣裳，也能吃上儿时喜欢的软糖。我很幸福，我也会很珍惜现在的幸福。因为我知道所有的幸福都是生活重压下父亲肩上渗出的汗滴折射出来的光芒。”再如2006年高考广东满分作文《我是天使》取材于自己的妈妈，塑造奉献爱心的天使妈妈的形象，表达了我要像妈妈那样成为天使的决心。人物形象丰满，文章具有浓厚的生活气息。2、关注当前热点话题，从各种媒体中选材文章合为时而著，歌诗合为事而作。社会的发展日新月异，选材也应与时俱进，作文才具有鲜明的时代感。为此，我们可从各种媒体中选材，多读书报，多关心时事，勤摘录、善整理鲜活材料。要注意观看《焦点访谈》《实话实说》《东方时空》《今日说法》《新闻调查》《人与自然》等电视节目。这些节目会为你提供鲜活的材料，充实你的思想。例如：2006年高考上海满分作文《我想握住你的手》，选用了2005年感动中国的十大新闻人物洪战辉的事迹来组材，叙述洪战辉自强自立的经历，抒写对洪战辉的赞美与崇敬之情。2006年高考安徽满分作文《懂你——给丛飞大哥的信》就选用了通过献艺、借贷筹得300万元钱物来资助100多名山区孩子完成学业而感动中国的丛飞作为写作对象，表现了作者选材上的独具慧眼和与时俱进的思想境界。3、关注教材中的例子，从旧材料中翻出新意中学生不可能像“百科全书”似的，什么都懂。由于兴趣爱好，家庭环境等有所差别，知识积累的多少自然就会不同。由于知识积累的局限，学生写作中，如果没有新鲜材料可用不得不求助于课本中的例子和熟知的旧材料。这时，我们要考虑从旧例子、旧材料中翻出新意：用当代人的眼光加以观照，用现代人的意识进行改造，或者从独特的角度切入，在别人意想不到之处挖出新意。例如：我国当代教育家、诗人、散文家刘征的杂文《庄周买水》就活用了《庄子》中的典故和人物原形，从“濠梁观鱼”和“涸辙之鲋”里生发新意，赋予其时代的内容，愤怒揭发“官倒”和买空卖空的投机发财行为。近几年高考涌现出来的《三个和尚新传》《孙悟空下岗记》《阿Q新传》《华山论“脸”》等，都是取材于熟知的历史人物或文学形象，翻出新意，借新编形式，演绎现代生活的“剧情”，新鲜有趣。还有2006年高考安徽高分作文《读，让我解开诗人的心思》中的材料均来自我们所熟悉的教材，使用恰当，剖析透彻，评析得体，感悟深刻。通过对诗人诗句的分析，表达了对诗人内心的了解，和对其高洁品格的赞颂之情，主题鲜明。【佳作展示】与时俱进选新材，言简意赅感悟深我想握住你的手上海一考生在2005年感动中国十大人物中，最令我感动的，莫过于青年大学生洪战辉。我想握住你的手，感受你坚强的灵魂，感受你平凡而又伟大的人格。我想握住你的手，一双不曾向命运屈服的手。在你还是一个满脸稚气的孩子时，命运却让你失去了仁慈的母爱。一个稚气的孩子要承担起整个家庭的生活重担，可你没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，用稚嫩的双手撑起支离破碎的家。在同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气魄已在你