教材分析《角的分类》是人教版小学数学第七册《角的度量》单元中的内容，是在学生已经学习了有关角的知识和能度量角的大小的基础上的进一步学习；这节课学习的五大类角的分类是按角的大小进行的分类。锐角、直角、钝角是学生经常见到的角，关于它们的定义在分类后进行比较、想象、推理后正确的叙述出来，平角、周角的学习主要通过让学生在动画过程中学习，并体会平角与直线，周角与射线的异同，从而进一步深入对角的理解。学习过程中让学生体会到角的大小的动态过程。学情分析小学四年级学生在日常生活中接触了很多大小不同的角，但对于常见的角的分类的知识生活中接触的比较少，也十分抽象，学生的思维比较具体，分析、综合、归纳、概括能力较弱，所以，这一节课要多与实际例题结合，学生多接触，多练习就能很好地掌握。