苏教高一语文必修一第一专题测试题一、选择题（每小题3分，共60分）1.下列加点的字注音，正确无误的一项是（）A.百舸（gě）摭（zhí）拾灰烬(jìn)不啻（dì）B.寥廓（kuò）恪尽职守(kè)面面相觑（qù）摇曳(yè)C.啮（niè）噬称(chèng)职给(gěi)予商榷（què）D.犄角（jǐ）四肢百骸（hái）墓冢(zhǒng)屏(bǐng)窒2．下列各句中没有错别字的一句是（）Ａ．十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始遨翔于天空的幼鹰。Ｂ．我汗流夹背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。Ｃ．妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。Ｄ．只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不付出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。3．下列加点字解释全都正确的一项是（）A．浪遏飞舟（阻止）峥嵘岁月稠（山势高大的样子）B．谁主沉浮（这里指盛衰）挥斥方遒（指挥，斥责）C．激扬（激浊扬清）翅膀甫健（刚刚）D．粪土当年万户侯（使……成为粪土）摭拾（拾，捡）4.填入下面横线上的词最恰当的一组是（）①我将冷静地自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么。②孩子，希望你踏进“反抗”的年龄时，能够避免摭拾一些概念、术语，地对父母下评断。③如果我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过考虑而选定的职业，那么这种错误将使我们受到惩罚。Ａ．检点草率细密Ｂ．检点轻率周密Ｃ．检查草率周密Ｄ．检查轻率细密5.下面各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及！B．夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿哪！C．我们少年时代，读书真的到了夜不能寐的快乐程度。我现在闭着眼能清晰地看到自己一面吃饭一面读书的“迷样子”。D．我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌。6．填入下列各句横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）①我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，（a．上翘的枝桠b．枝桠上翘），新芽竞长，欣欣向荣。②每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将（a．发芽、生长、开花、结果b．生长、发芽、开花、结果），如一个孕育生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。A．①a②aB．①b②bC．①b②aD．①a②b7．下面关于课文内容和诵读说法理解有误的一项是（）A．《沁园春·长沙》上片重抒情，下片重写景。格调昂扬豪迈，要读得声韵饱满、大气磅礴。“看”、“怅”、“问”、“忆”领起的句子，要读出不同的语气。B．《相信未来》沉稳而坚定，前3节收尾的“相信未来”要用逐次递进的声音表现，与第4节前两句情感贯通。C．张洁的在《我的四季》中将人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共同感受人生，也分享快乐。D．《十八岁和其他》采用谈话式的行文方式，让孩子理解自己的良苦用心。这种行文远离了板起面孔的说教，让人产生亲近感。语言朴素、真挚，在对话中让阅读者受到心灵的感化。8.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A.老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”，我拿起笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。B.我不知道我对你的爱，十八年来是否杂夹有一些不经心的、任性的以及成人对孩子不够了解的责备，而曾使你难过？C.这种职业不需要有不体面的行动（哪怕只是表面上不体面的行动），甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。D.列夫·托尔斯泰说：“诗是人们心里燃烧起来的火焰，这种火焰燃烧着，发出热，发出光。”9．下列诗句节奏停顿有误的一项是()A.看／万山／红遍，层林／尽染B.独立／寒秋，湘江／北去，橘子／洲头C.摇曳着曙光／那枝／温暖漂亮的笔杆。D.当／蜘蛛网／无情地／查封了／我的炉台10.下列有关词的解说，不正确的一项是()A.《水调歌头·明月几时有》《沁园春·长沙》中的“水调歌头”和“长沙”都是词牌名。B.词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”。C.每一词牌都对该词的字数、句数、段数、用韵有明确的规定。D.词的平仄和押韵稍异于诗歌，须服从乐律的需要。词牌不同，则平仄和押韵的规定不同。11．选出下列对有关常识表述有误的一项（）A．毕淑敏，出生于1952年。主要作品有小说《红处方》、《昆仑殇》，散文集《婚姻鞋》《素面朝天》等。B．食指本名郭路生，生于1948年。文革期间开始写诗，代表作