PAGE\*MERGEFORMAT4《英才是怎样造就的》读后感英国的史美尔斯说过：“好书是生活最宝贵的财富之一”今有幸拜读了王金战老师的教育著作《英才是怎样造就的》，这本书让我明白很多道理，很佩服王金战老师的教育理念，从书中我看到的是一位拥有阳光心态的老师。他让学生拥有乐观的心态。同时，他也是一位知识渊博的充满个性的老师，他是一位数学老师，却能和学生对诗，他的学生同样文采飞扬；他爱体育，他的学生同样运动积极；因此他的学生不仅学习成绩优异，在各项课外活动中同样优秀。可以说，王金战老师自身的良好行为习惯，是学生学习的榜样。这种潜移默化的影响是巨大的。在书中有这样一段话是值得我们注意的：王老师在骄傲地列举了他的北大清华入学率后，还特别告知，我们取得这样的成绩并不是靠加班加点，不是靠增加学生的负担得来的。同时他的观点尖锐却不避讳：不去钻研和挖掘学生的潜能，而一味地挤占学生的时间，这是对教育的犯罪！使我领略到了在中学里几乎绝迹的“快乐学习法”在王老师的升学经验中，占有极其重要的地位。这是那么地让人兴奋给人启发，同时又显得那么弥足珍贵！。从书中我领略到的是一位与学生真诚交流的老师。于是，他有与学生交流沟通的习惯。针对学生学习生活中出现的不同问题，他适时地与学生沟通。有的学生感情上有了波动，他像朋友一样客观的引导；有的学生学习方法上有了困惑，他从学生的实际情况帮助他寻找适合的办法；有的学生和家长之间有了矛盾，他成为一个很好的中间人。只有这样才能真正地了解每个孩子，才能发现哪棵苗是西红柿、哪棵苗是苹果，既而更好地做到因材施教。正如王金战老师说：你不能让西红柿苗子结出苹果来，西红柿就让它结西红柿，苹果就让它结苹果，每个成果都有其价值，沿着你的强项成长，每个学生都是最优秀的！读《英才是怎样造就的》，的确是收益非浅，反思、借鉴是我今后必须要做的。我要像王金战老师那样，用智慧和爱去经营教育这份高尚、灿烂而不乏诗意的事业，使之成为美丽的教育！此书有五章：“优秀从心态开始”；“高分是可以轻松的”；“影响孩子人生的五个关键词”；“孩子与家长：；”我送女儿上大学”。《英才是怎样造就的》读书笔记一书的第一部分－”优秀从心态开始“，这部分从五个方面来说明心态对一个学生成长的重要性，作为老师，我们应尽力来帮助孩子们让自己拥有一个良好的心态。好的心态，是成功的前提。本部分每个内容前引用的名人的语句如下：1.一个健全的心态，比一百种智慧都重要――狄更斯2.目标越接近，困难越增加。但愿每一个人都像星星一样，从容的沿着既定的目标走完自己的路程。―哥德3.这个世界上除了心里失败，实际上并不存在什么失败――亨.奥斯丁4.教育的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞――斯多惠5.心态决定一切――米卢摘录本部分一些语句即我的随即感想如下：――（激励孩子们的话语：）1.人与人之间并没有太大的区别，成功与否，快乐与否，很大程度上取决于你的心态。感想：这就是同样是饥渴的人看到半杯水时的不同心情。2.发牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。感想：这是针对困境中的孩子们说的话，把自己手中的牌玩好，不要把时间浪费在抱怨和自暴自弃上面。3.一个顽强的孩子，什么都可以应对，参加中高考，应该顺其自然。感想：孩子参加中考、高中，每个家长肯定不比孩子轻松，但是不要为孩子做出太多的事情，在这个敏感时期，你做出的越多给孩子的压力就越大。4.我最看不起的学生，就是自己承认自己不行的学生。哀莫大于心死，你本来还行，但却承认自己不行，心死了，什么人也救不了你。感想：心死，这是多可怕的事情，不管什么时候，都不能让我们的孩子们步入这一步。但是，学生中似乎真有接近这种境地的人，那么，我们就需要行动起来，帮帮可怜的孩子，燃起希望，哪怕是一点点希望。5.让自己慢慢成长，保持耐心是重要的，学会对自己宽容一些也很重要，因为谁没有搞糟的时候？没有必要过分责备自己，需要作的是从错误中学习，知道是什么出了错以及为什么错了，尽力去弥补，然后放下这事，继续往前走，走出一片新天地。感想：这段话适合那些学习认真、平时又自己给自己很大的压力对自己要求苛刻的学生。一旦他们考试中有料想之外的失误，他们很可能就非常痛恨自己。因此让他们明白，有时，错误是难免的，关键是从错误中汲取东西，然后继续前行。6.成功者面对百分之一的希望，却付出百分之百的努力，失败者面对百分之九十九的希望，却被百分之一的困难吓倒。感想：这句话我很欣赏，找个机会说给学生，让他们明白：困难是谁都可以遇到的，关键是当困难到来时，我们不要自己把困难夸大，如能你能勇敢的迎上去，那么走上山颠的就是你。7.要学会让理智控制情感，不能自控的人，不会是有出息的人。感想：让孩子们懂得自控的重要性，，就要让他们