2005年高考总复习：高一英语--Unit1Unit1ThesummerholidaysLesson11.Imustbeoff/leaving.我该走了。此句常在分手时说，相当于Imustgo/leavenow。有时还可以在句前加上Imafraid...，显得语气委婉、有礼貌。例如:Itstoolate.ImafraidImustbeoff.2.Nicetomeet/meetingyou.nicetomeetyou相当于Imgladtomeetyou，常用作刚见面时的寒暄语;而Nicemeetingyou.相当于Itsnicemeetingyou.常用作分手时道别语，后面往往接着说Byeˉbye/Goodˉbye。3.Illintroduceyou.我来给你做个介绍。此句常在介绍朋友时使用。介绍别人的表达方式还有:ThisisMr/Mrs/Miss....MayIintroduceyouto...?Idlikeyoutomeet....自我介绍的方法有:MayIintroducemyself?Im...Hello.Mynameis/Im...4.Whatwasthenicestpartofyourholidayinyouropinion?在你看来，你的假期哪段时间过得最好?inonesopinion意为“依??看，在??看来”，用来表示个人的看法和意见，并使自己的看法和意见听起来不那么武断。例如:1)Inmyopinion，autumnisthebestseasoninBeijing.在我看来，秋天是北京最好的季节。2)InCharliesopinion，Americansshouldeatlessmeat.查理认为，美国人应该少吃点肉。3)Intheopinionofmostpeople，therewillbeagoodharvestthisautumn.大多数人认为，今年秋天应该有个好收成。5.turntoturnto在本课意为“转向??，求助于??”，它还有“翻到(书中)??页”的意思。例如:Iturnedtothepolicemanforhelp.Pleaseturntopage85.6.SowasmyfriendBob.我的朋友鲍勃也是(去年在中心学校学习)。这是一句接着上文所说的话。“so+be/have/情态动词/助动词+主语”结构中的so代替本句和上句中某个相同的成分，意为“??也这样”。如果上句中有be/have/情态动词，so后面仍用它们;如果上句用的是实义动词，so后面动词根据上句时态用do的适当形式。注意此句用倒装语序。例如:Ihavehadsupper.Sohashe.(=Hehashadsupper，too.)我吃过晚饭了，他也是。YoucanspeakJapanese.SocanI.(=Icanalsospeakit.)你会说日语，我也一样会说.Lessons2&31.findoutfindout意思为“查明，弄清”，要注意和find的区别。find意为“发现，找到”，有偶然发现之意。而findout有经过调查、询问、了解才发现的意思。例如:Ifoundmybootsunderthetable.Imtryingtofindouthertelephonenumber.2.employv.及物动词，意思为“雇佣，聘请”。注意其相关词形。employer意为“雇主”，employee意为“雇员”。例如:Thecompanyemployedtwonewworkers.Theemployerisverykindtohisemployees.3.goondoingsomethinggoondoingsth.意思为“继续(干某事)，持续不断地(干某事)”，表示一直在做某事，没有做其他事。例如:Watergoesonrunningalongthechannelstotheriver.Theywentontalkingonthewayhome.【注意】它和goontodosth.和goonwithsth.的区别。goontodosth.表示“(干完某事后)继续干另外一件事”，强调接着干另外一件事;goondoingsth.强调持续干同样一件事;goonwithsth.通常情况下，强调在停顿之后继续原来的活动，with后通常接名词。例如:Hewentondoinghishomeworkinhisroomaftersupper.晚饭后他一直在自己的房间里做家庭作业。