幼儿园大班社会教案【精华】幼儿园大班社会教案合集九篇作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班社会教案9篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班社会教案篇1【活动目的】1．让幼儿自我尝试操作，知道手的用处很大，不仅能感知物体的属性，还可以用手做许多事情。2．培养幼儿勤快、热爱劳动的优良品质。3．学会注意保护自己的小手。【活动准备】1．把幼儿分成六组，为每组幼儿提供一种操作内容。(剥豆、皮球、套圈、绘画工具、泥工、抹布)2．活动前收集用手做事情的照片。3．录音机一台，磁带一盒。【活动过程】一、放《新的小手歌》录音磁带，做手的模仿游戏，引出课题二、让幼儿尝试操作各种材料，感知手的作用1．我们的手不仅能做模仿游戏，它还具有许多本领，请你们摸摸桌上的物体，有什么感觉?幼儿自由触摸，感知物体的属性。小结：我们的`手能通过触摸，感知物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等。2．出示照片，让幼儿仔细观看照片，和同伴大胆讨论后回答，手能做哪些事?小结：手的用处很大，能做许多的事。3．每组幼儿自选操作材料，用手操作。(操作内容有：剥豆、绘画、做泥工、拍皮球、套圈)提出要求：边操作边观察，你是怎样用手来做事的?4．每位幼儿操作后，教师请2～3名幼儿到集体面前边用手操作，边讲解用手操作的过程。进一步感知怎样正确地用手来操作物体。5．集体讨论：假如没有手会怎样?6．讨论：我们应该怎样保护自己的手?小结：不玩尖锐的东西，不做危险的事，并注意保持手的卫生。三、让幼儿用勤快的手，为集体做好事1．小朋友都有一双勤快的手，请你们用手把我们的教室打扫干净。(用抹布等)2．组织幼儿劳动。(放欢快的音乐)幼儿园大班社会教案篇2活动目标：1.乐意主动和自己的伙伴商量、协商解决合作过程中出现的问题，感受与他人合作的重要性。2.在于合作伙伴共同寻找宝藏的过程中，体现完成任务的快乐。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动重难点：重点：乐意主动和自己的伙伴商量，感受与他人合作的重要性。难点：协商解决合作过程中出现的问题。活动准备：ppt藏宝图、红色桃心袋、卡通图片活动过程：一、出示“藏宝图”引发幼儿兴趣师：昨天老师收到了一个“神秘人”寄来的一封信，他是寄给我们全班小朋友的，我们来看看信里说了什么?(出示信件)二、集体分析、了解“藏宝图”的作用分析、了解“藏宝图”师：原来，这封信是一张藏宝图，他能告诉我们宝物藏在哪里，你能看懂吗?看懂了什么?(出示课件：藏宝图)引导幼儿说出藏宝图的内容小结：藏宝图告诉我们宝物就藏在幼儿园里的这些地方。三、幼儿寻找合作伙伴，共同去寻找宝物1.给每个幼儿发部分藏宝图，幼儿通过寻找另外几部分藏宝图，寻找自己的合作伙伴。2.幼儿和自己的`伙伴商量共同根据藏宝图所指的地方在幼儿园内寻找宝物。3.全体幼儿共同说出在宝物的身上藏着四个字“合作快乐”(幼儿在寻找“藏宝图”和宝物时，教师随机指导)小结：今天我们每个人都找到了宝物，并且是和小伙伴一起互相合作才找到的。四、与同伴分享情感，体验合作带来的快乐1.幼儿和宝物做游戏《合作快乐》2.小结：生活中离不开合作，因为合作给我们带来快乐，老师希望你们做事情的时候也能合作快乐，快乐合作。幼儿园大班社会教案篇3活动目标1.在教师引导下愿意用简单的语言描述妈妈的明显特征。2.尝试用语言或行为表达对妈妈的爱，学说短句“妈妈，我爱您”。3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备1.经验准备。知道妈妈最明显的特征。2.材料准备。幼儿自备妈妈的照片一张，幼儿学习资源1第11~12页。活动过程1.说一说：我的妈妈。师：今天，宝贝们都带着自己妈妈的照片来了。师：那谁来说一说你的妈妈都有什么特征?幼：自由回答。师：说了这么多，那你们爱妈妈吗?你是如何表达对妈妈的爱的呢?2.阅读幼儿学习资源，引导幼儿逐幅观察画面，感知可以用多种方式表达自己对妈妈的爱。师：今天咱们班来了好几个小动物，他们也很爱自己的妈妈，你们想知道是谁吗?我们一起来看看吧。小猪在干什么?妈妈高兴吗?(小猪送给妈妈一张画，妈妈很高兴。)小猴送给妈妈什么呢?妈妈感觉怎么样?(小猴送给妈妈一朵花，妈妈很开心。)小熊帮妈妈做什么?妈妈什么表情?(小熊帮妈妈提菜，妈妈在笑。)小朋友在做什么?妈妈开心吗?(小朋友和妈妈拥抱，妈妈很开心。)小结：他们都很喜欢自己的妈妈，还用不同的方式表达了对妈妈的爱。你们喜欢自己的妈妈吗?你们能为自己的妈妈做什么呢?(引导幼儿学说“妈妈，我爱您”)3.交流小结。师：刚才小动物们都用不同的方式表达了对妈妈的爱，有的送礼物，有的帮妈妈做事情，有的抱抱妈妈。你想怎么表达