一、基础知识积累与运用（一）1、《浣溪沙》中描写清新朴素的乡村风情的诗句是：，，。2、《诉衷情》中表达作者壮志未酬的悲愤绝望的诗句是，，。3、《陌上桑》中侧面描写罗敷貌美的诗句是4、朱熹在《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是“,”.11.我们常用李白（行路难）中的诗句“,”表明远大的志向和敢于胜利的信心。5.朱熹在《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是“,”.（二）仿写要求句式相同，语意连贯．体谅是友情中的清风一缕．微笑是交往中的礼物一份，·（三）口语交际1.金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是：(2)金娜该怎样说才得体：2.下面的话得体的一项是：A当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。B当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”C当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”D当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”二、阅读分析（一）中国是弱国，所以中国人当然也是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。1.文中划线的第一个“他们”指代的是。第二个“他们”指代的是。第二个“他们”删去后行不行?说明理由：。2.文中画曲线的语句，能否单独成一段，选择分析恰当的一项是()A.可以单独成一段，这几句话是对上面“匿名信”事件的总结。B.不能单独成一段，因为这几句话是对下边“电影事件”的议论。C.可以单独成一段，因为这几句话与下面记叙的“电影事件”无关。D.单分一段不好。因为“匿名信”事件与“电影事件”联系紧密，都给作者思想上巨大震动，都是作者弃医从文的原因。3.“在讲堂里的”删去行不行?为什么?4.“这一声却特别听得刺耳”中“这一声”指代的是，“却特别听得刺耳”的原因是。这句话表现了鲁迅思想感情。5.“呜呼，无法可想”反映出的作者的思想感情是6.“但那时那地我的意见却变化了”中“那时那地”指的是，“意见”指的是，“变化了”指的是，产生这个变化的原因是。7.用简洁的文字概括所引几段的内容。8、文段中划线ＡＢ两句分别表达了作者怎样的思想感情？Ａ句：Ｂ句：9、“无法可想”其含义理解恰当的一项是（）Ａ、指想不出办法使他们不喝采。Ｂ、指想不出办法使麻木者清醒过来。Ｃ、指想不出办法来救护被枪毙的犯人。Ｄ、指想不出办法表达自己的思想感情。（二）人得有所敬畏什么都不怕，不怕天，不怕地，也不怕打雷闪电，绝不是好事。因为其后果必定是无法无天，人性中的恶无节制地膨胀。于是一个以物欲横流为中心的极端自私的小我世界，便成了当今人类危机的总根源。记得在我母亲那一代，人对闪电打雷的敬畏之心还是很普遍的。那一声巨响，伴随着风雨交加和一道划破夜空的闪光，具有一种至高无上的威慑力量，它教人反省：在最近一年半载我是否做过伤天害理的事？这时候，母亲常把我搂在怀里，教我合掌作揖，要我说：“老天爷，莫怪罪我！”这是中国民间道德、良心忏悔的传统方式，如果消除其中的迷信成分，有什么不好？今天的人，不再敬畏雷鸣闪电了，不再暗自忏悔，悔过自新了。科学用电学原理解释了电闪雷鸣，同时也挤掉了道德和良心的淳朴地盘。约束力没有了，人变得无法无天。我所指的法有两种：外在的法律，内在的道德。后者比前者更重要，更有约束力。因为它随时随地都在你心中起作用，制约你的行为。中国传统婚礼是意味深长的：新郎新娘先跪拜天地，再拜父母双亲，最后相互拜。在几千年的中国传统文化中，敬畏天和地是件头等大事，但今天消失了，被彻底遗忘了。很难说这是社会的进步。德国大科学家康德的一生只敬畏两件东西：天上