（授课日期：年月日星期班级）必修第一章《运动描述》三维目标1．知识与技能：（1）、知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。2．过程与方法：（1）时刻与时间的区别3．情感态度与价值观：养成良好的思考表述习惯和科学的价值观。授课题目1-2时间与时刻（1）拟1课时第1课时明确目标1、理解时刻与时间的区别重点难点重点：1、时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。难点：1、时间和时刻的概念之间的区别和联系。课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计学生活动设计（一）引入新课教师提问：上节课我们学习了描述运动的几个概念，大家想一下是哪几个概念？学生回答：质点、参考系。教师提问：大家想一下，如果仅用这几个概念，能不能全面描述物体的运动情况？学生回答：不能。教师启发：那么要准确、全面地描述物体的运动，我们还需要用到那些物理概念？学生活动：一部分学生可能预习过教材，大声回答，一部分学生可能忙着翻书去找。教师活动：指导学生快速阅读教材第一段，并粗看这节课的黑体字标题，提出问题：要描述物体的机械运动，本节课还将从哪几个方面去描述？学生活动：通过阅读、思考，对本节涉及的概念有个总体印象，知道这些概念都是为了进一步描述物体的运而引入的，要研究物体的运动还要学好这些基本概念。（二）进行新课1、对“时刻和时间间隔”概念的学习教师活动：指导学生仔细阅读“时刻和时间间隔”一部分，同时提出问题：结合教材，你能列举出哪些关于时间和时刻的说法？学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，提出问题。教师活动：帮助总结并回答学生的提问。教师活动：利用幻灯片展示某一列车时刻表，帮助学生分析列车运动情况。☆时刻和时间的区别与应用［例1］关于时间与时刻，下列说法正确的是（）A.作息时间表上标出上午8:00开始上课，这里的8:00指的是时间B.上午第一节课从8:00到8:45，这里指的是时间C.电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻D.在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间解析：时刻是变化中的某一瞬间，时间为两个时刻之间的长短，时刻是一个状态而时间是一个过程，所以答案应为BC。答案BC学生阅读课本并填写相关知识要点学生先阅读课本内容，并由学生归纳总结，不对的老师点评因材施教：教学后记：