幼儿园中班科学教案幼儿园中班科学教案范文集合8篇作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班科学教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班科学教案篇1活动准备：1、《会唱歌的车》课件2、幼儿对消防车、洒水车、救护车、警车等特殊车辆有初步的认识活动过程：一、播放汽车鸣笛声，引起幼儿兴趣，并感知汽车的声音1、游戏：猜一猜（播放音频，点击出现汽车图片）2、看一看师：大马路上每天都有不同的.汽车经过，今天这里开来了几辆特殊的汽车，它们都会唱不同的歌，我们一起来听一听，看一看吧！二、播放flash动画师：请小朋友来说一说，刚刚看到了哪些汽车？（警车、消防车、救护车、洒水车）【救护车】提问：（1）这是什么车？（救护车）它有什么特殊的本领？（救人）（2）它是怎么唱歌的？我们来听一听。（模仿嘀嘟嘀嘟的声音）（3）讨论：为什么救护车会发出嘀嘟嘀嘟的声音呢？【消防车】提问：（1）这是什么车？（消防车）它有什么特殊的本领？（救火）（2）为什么消防车有云梯，它有什么作用？（3）那你知道消防车是怎么唱歌的吗？（模仿消防车的声音）唱歌是为了告诉我们什么？【警车】提问：（1）这是什么车？（警车）它有什么特殊的本领？（抓坏蛋）【洒水车】提问：（1）这是什么车？他有什么本领？讨论：（2）为什么洒水车可以洒水？水藏在哪里？怎样洒水？（3）洒水车为什么会有音乐？三、想一想师：为什么警车、消防车、洒水车、救护车唱歌的时候，人们要让开呢？小结：原来他们有紧急任务，警报时提醒大家快让开，注意安全。四、游戏：开什么车师：生活中人们经常遇到一些困难，如果有人遇到了困难，小朋友愿意帮助他们吗？（1）这里发生什么事了？（着火了）小朋友快想想办法，我们该叫辆什么车呢？消防车的电话号码是多少呢？（119）（2）他怎么了？（生病了，受伤了）这可怎么办呢？该叫辆什么车呢？救护车的电话号码是多少？（120）（3）这里发生什么事了？有小偷，坏蛋。怎么办呢？打什么电话，电话号码是多少？（110）五、连线师：这是什么车？我们应该拨那个号码？（消防车、警车、救护车）小结：生活中各种汽车给我们带了许多方便，我们来学一学小汽车唱歌，一起开回家吧！幼儿园中班科学教案篇2活动目标：1．知道蔬菜是种出来的，可以做成菜的植物。2．认真观察图片上提供的线索，分辨出哪些是蔬菜。3．能大胆表达自己的看法。4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5．使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备：1．知识准备：事先认识几种常见的蔬菜。2．物质准备：豆干、鸭子、萝卜、白菜、鸡蛋、马铃薯、青瓜7中食物的幻灯片、图片、操作卡。活动过程：1.出示幻灯片，引导幼儿猜猜这是谁的家。师：这是谁的家？从哪里看出来的幼：我觉得是南瓜爷爷的家。师：你从那里看出是南瓜爷爷的家。幼：我觉得房顶上有个南瓜爷爷，所以觉得是南瓜爷爷的家。（评析：这个环节主要是尊重孩子的已有经验的。通过引导和提示帮助孩子从人物的特征上得到了验证，知道这是南瓜爷爷的家。）2.播放幻灯片，巩固围合的数数方法。师：南瓜爷爷家来了许多客人？你们数一数有几个客人？幼：七个客人。师：你从哪里开始数的？幼一：我是从正方形开始数的。师：正方形还可以数吗？幼一：数过了不能再数了。幼二：我是从鸡蛋开始数的，也是数七个。幼三：我是从鸭子开始数的，一共有七个。师：这些客人围成了个圆圈，数圆圈我们以前都学会了，所以大家都会数了。数圆圈时要怎么数了。要先记住一个物体，然后从它开始数，数到这个物体就要停下来不能数了。（评析：巩固围合的数数方法：找一个有特征的物体开始数，数过的就不能再数了！帮助孩子在无形中学会一个新知识。）3.观察影子，猜猜它们是谁？师：南瓜爷爷家来了七位客人，老师给它们标上数字，你们说说这些影子可能是谁呢？幼一：找到一号是正方形。幼二：二号是小鸭。幼三：五号是鸡蛋。师：小朋友把这些影子都猜出来了，我们现在来验证一下小朋友猜的对不对。（将七位客人逐一进行验证）（评析：通过观察影子图让孩子学会了“数一数、猜一猜”，通过这个环节来了解幼儿对以往经验了解有多少。从而使幼儿对教师所提供的影子有了一个深入的思考。）4.借助操作卡，找找哪些是蔬菜？（1）帮助南瓜爷爷找蔬菜邻居，引导幼儿猜测哪些是蔬菜，并在对应的格子上打钩。师：今天南瓜爷爷家请了这么多客人，要做什么了？你们想知道吗？幼：想师：南瓜爷爷一个人住，觉得很孤独，他想找蔬菜做邻居。小朋友想一想，他的七位客人谁是蔬菜了？等下老师让小朋友自己动脑筋，自己帮南瓜爷爷找蔬菜邻居。老师为每位幼儿准备一个操作卡。操作卡上有南瓜爷爷家的七位客人，第一位是谁？幼：第一位是豆干、第二位是鸭子、第三位是萝卜……师：南瓜爷爷要找的是蔬菜邻