小学十二五发展规划为进一步深入贯彻科学发展观,努力提升学校办学内涵,真正落实"建和谐幸福校园,办人民满意教育",推动学校又好又快发展,现结合学校实际,制定十二五发展规划.一,指导思想以国家《中长期教育改革和发展规划纲要》为指针,以省市教育工作会议精神为指导,不断深化素质教育,全面推进教育教学改革,坚持以育人为根本,以质量为核心,以发展为主线,众志成城,凝心聚力,进一步提高学校办学水平,在"夯规范,讲内涵,求品质"上下功夫,力求在十二五期间,把握新起点,发掘新优势,开创新局面.二,发展定位办学宗旨:恭敬桑梓办学理念:为发展学生,成就教师奠基办学目标:学生发展优良,教师团队优秀,学校品牌优质办学思想:质量立校,管理强校,科研兴校,特色名校办学特色:一体两翼(一体:特色项目,两翼:水乡戏韵和水韵教育)校训:厚德博学校风:爱国,守纪,勤学,进取教风:精业,乐教,团结,创新学风:勤学,多思,活泼,向上三,发展目标与措施(一)学校管理【发展目标】树立民主,科学,人本的管理思想,构建高效,激励的学校管理机制;积极探索制度化与人本化有机结合的管理模式,促进学校健康和谐地发展.【达成标志】1,学校有总体发展规划,能带领广大教职工明确规划,瞄准目标,务实前行.2,各条线有清晰的发展目标,能有效引领开展工作的过程.3,评为"江阴市常规管理先进学校".4,争创三块牌子:"江阴市书香校园","江阴市活力校园","江阴市和谐校园".5,群众,社区,理事会和政府对学校的满意率达到90%以上,至少三次被评为"月城镇四星级诚信服务单位".【主要措施】1,落实岗位责任,发挥组织管理效能(1)贯彻校长负责制:有效实施分层分级民主管理制,确保领导集体的团结协调,争优创新,科学规划,统筹安排;组织实施,分类指导;跟踪管理,评估总结,及时解决工作过程中的问题,及时总结经验教训,保证学校的一切工作都能有效开展.(2)发挥中层机构的作用:各条线要协助校长室全面实施教育教学管理工作,做到统一领导,分工负责,相互配合,共进共荣.(3)发挥组长作用:各年级组长和教研组长要在学校总体规划和条线发展目标的指引下,组织教师达成共识,有效落实桥梁纽带作用.(4)发挥群团组织作用:密切党政关系,巩固党支部战斗堡垒作用,积极吸收新鲜血液;指导,组织工会,校妇联,共青团开展各项有益活动,践行本职功能.2,健全评估机制,提高协调管理水平(1)目标管理机制根据发展规划,确定学年度总体目标和每学期工作计划,做到目标明确,方法科学,措施得当,安排周密;重视对计划实施的过程检查,各条线通过例会对工作进行阶段性自评小结,期末要对计划完成情况进行评估,并积累总结性评价材料.(2)评价激励机制结合新时期对教师的要求,完善教师岗位责任制.严格执行聘任制和教师奖惩制度,把考核,评优,晋级,提拔,推荐等与教育教学工作的业绩联系起来.(3)民主管理机制广泛征求意见,让全体教师共同参与学校制度的制订和修改,构建适应新课程发展的常规管理制度,使学校的各项工作沿着科学化,规范化的方向发展.通过管理重心下移,组织教师开展与学校制度,工作职责相匹配的自评,互评活动,增加管理的开放性,使管理更有民主性,更有活力.扩大理事会和家长参与学校管理的范围,在学校管理,师资建设,学生培养等方面听取多方意见.(二)队伍建设建设之一:择高处立,向宽处行,优化干部队伍建设【发展目标】建设一支干事业,担责任,讲奉献,求进取,高素质的干部队伍,持续夯实高效执行力,使每位成员成为学校规范发展的率先者,学校稳定发展的引领者,学校和谐发展的服务者.【达成标志】1,政令畅通,令行禁止,有公信力,影响力和执行力.2,每个岗位就是一面鲜艳的旗帜,自觉接受广大教职工的监督和评议,群众满意率达到90%以上.3,45周岁以下人员都成为江阴市级以上骨干教师,新增无锡市学科带头人2名,无锡市教学能手(或江阴市学科带头人)3名.4,晋升小学中学高级教师职称人员4名.【主要措施】1,思想作风修炼要求全体班子成员真正做到:①树正气.想事出于公心,处事能够公正,讲话能够公道,办事能够公平,在广大师生中建立公信.②增才气.每个成员努力通过学习增长才干,勤于学习,乐于学习,善于学习,使整个行政团队成为一个学习型组织.③有朝气.全体行政干部有追求卓越,追求一流的勇气,处处做表率,事事带好头,干事雷厉风行,有很强的执行力.④存大气.主要是办事要大气,对所做的事规划起点高,实施标准要高,另外是做人