河南教师资格网：HYPERLINK"http://he.zgjsks.com/"http://he.zgjsks.com/新浪微博：HYPERLINK"http://weibo.com/hnsydwks"@河南中公事业部微信号：hesydw高中音乐教案：《民歌欣赏》教案模板教学内容：1、音乐知识：简介中国民歌。2、欣赏一组民歌。3、活动与练习教学目标：一、音乐知识：通过了解中国民歌的分类，增长知识，为欣赏各地民歌做好铺垫。二、通过欣赏一组不同地区风格与特点的民歌，感受我国多姿多彩的民歌内容，激发学生热爱民族音乐的情感。教学重点：欣赏不同地区的民歌。教学难点：听辨号子、山歌与小调课前准备：搜集有关中国民歌的视听材料。课时安排：2节第一课时：教学重点：简介中国民歌的分类，欣赏《川江船夫号子》、《上去高山望平川》、《放风筝》三首民歌。教学难点：听辨号子、山歌与小调教学过程：一、简介中国民歌的三大类的不同特点：劳动号子：音调铿锵有力、豪迈。山歌：节奏舒缓、旋律明朗。小调：结构规整、旋律优美。二、欣赏一组民歌。1、四川民歌《川江船夫号子》：感受歌曲的演唱形式对歌曲所起的作用。说说歌曲音调有什么特点？属于哪类民歌？[page]2、青海民歌《上去高山望平川》：感受歌曲的旋律特点—延长音较多。说说山歌为什么用那么多长音3、河北民歌《放风筝》：想一想这首歌与刚才的有什么区别？你能根据歌词内容画一幅图吗？三、活动与练习：分组说说自己收集的有关中国民歌的知识。四、教师小结民歌种类及特点。第二课时教学重点：结合音乐知识进行民歌欣赏，引导学生从民歌的不同特点进行区别、归纳。教学难点：说出号子、山歌与小调不同的特点。教学过程：一、赏陕北民歌《脚夫调》，想一想：歌曲属于哪种民歌类型？二、哼唱云南民歌《放马山歌》，感受山歌的曲调特点——节奏自由、衬词多。三、欣赏河北民歌《盼红军》，想一想：歌曲的曲调属于山歌类吗？为什么？四、随伴奏音乐哼唱《盼红军》，感受小调旋律优美、结构规整等特点。五、听辩练习：1、《黄河船夫曲》、《码头工人歌》属于哪种类型的号子？2、《牧歌》、《小白菜》、《茉莉花》属于哪种民歌类型？六、活动与练习1、你会唱哪些广东方言歌？2、创作民歌：应用1、2、3、5、6五个音创作一首有民歌风格的歌曲。3、教师示范再集体创作。七、集体评议。八、小结。