小学数学应用题常用公式1、【与差问题公式】(与+差)÷2=较大数;(与-差)÷2=较小数。2、【与倍问题公式】与÷(倍数+1)=一倍数;一倍数×倍数=另一数,或与-一倍数=另一数。3、【差倍问题公式】差÷(倍数-1)=较小数;较小数×倍数=较大数,或较小数+差=较大数。4、【平均数问题公式】总数量÷总份数=平均数。5、【一般行程问题公式】平均速度×时间=路程;路程÷时间=平均速度;路程÷平均速度=时间。6、【反向行程问题公式】反向行程问题可以分为“相遇问题”(二人从两地出发,相向而行)与“相离问题”(两人背向而行)两种。这两种题,都可用下面得公式解答:(速度与)×相遇(离)时间=相遇(离)路程;相遇(离)路程÷(速度与)=相遇(离)时间;相遇(离)路程÷相遇(离)时间=速度与。7、【同向行程问题公式】追及(拉开)路程÷(速度差)=追及(拉开)时间;追及(拉开)路程÷追及(拉开)时间=速度差;(速度差)×追及(拉开)时间=追及(拉开)路程。8、【列车过桥问题公式】(桥长+列车长)÷速度=过桥时间;(桥长+列车长)÷过桥时间=速度;速度×过桥时间=桥、车长度之与。9、【行船问题公式】(1)一般公式:静水速度(船速)+水流速度(水速)=顺水速度;船速-水速=逆水速度;(顺水速度+逆水速度)÷2=船速;(顺水速度-逆水速度)÷2=水速。(2)两船相向航行得公式:甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度(3)两船同向航行得公式:后(前)船静水速度-前(后)船静水速度=两船距离缩小(拉大)速度。(求出两船距离缩小或拉大速度后,再按上面有关得公式去解答题目)。10、【工程问题公式】(1)一般公式:工效×工时=工作总量;工作总量÷工时=工效;工作总量÷工效=工时。(2)用假设工作总量为“1”得方法解工程问题得公式:1÷工作时间=单位时间内完成工作总量得几分之几;1÷单位时间能完成得几分之几=工作时间。(注意:用假设法解工程题,可任意假定工作总量为2、3、4、5……。特别就是假定工作总量为几个工作时间得最小公倍数时,分数工程问题可以转化为比较简单得整数工程问题,计算将变得比较简便。)11、【盈亏问题公式】(1)一次有余(盈),一次不够(亏),可用公式:(盈+亏)÷(两次每人分配数得差)=人数。例如,“小朋友分桃子,每人10个少9个,每人8个多7个。问:有多少个小朋友与多少个桃子？”解(7+9)÷(10-8)=16÷2=8(个)………………人数10×8-9=80-9=71(个)………………………桃子或8×8+7=64+7=71(个)(答略)(2)两次都有余(盈),可用公式:(大盈-小盈)÷(两次每人分配数得差)=人数。例如,“士兵背子弹作行军训练,每人背45发,多680发;若每人背50发,则还多200发。问:有士兵多少人？有子弹多少发？”解(680-200)÷(50-45)=480÷5=96(人)45×96+680=5000(发)或50×96+200=5000(发)(答略)(3)两次都不够(亏),可用公式:(大亏-小亏)÷(两次每人分配数得差)=人数。例如,“将一批本子发给学生,每人发10本,差90本;若每人发8本,则仍差8本。有多少学生与多少本本子？”解(90-8)÷(10-8)=82÷2=41(人)10×41-90=320(本)(答略)(4)一次不够(亏),另一次刚好分完,可用公式:亏÷(两次每人分配数得差)=人数。(例略)(5)一次有余(盈),另一次刚好分完,可用公式:盈÷(两次每人分配数得差)=人数。12、【鸡兔问题公式】(1)已知总头数与总脚数,求鸡、兔各多少:(总脚数-每只鸡得脚数×总头数)÷(每只兔得脚数-每只鸡得脚数)=兔数;总头数-兔数=鸡数。或者就是(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;总头数-鸡数=兔数。例如,“有鸡、兔共36只,它们共有脚100只,鸡、兔各就是多少只？”解一(100-2×36)÷(4-2)=14(只)………兔;36-14=22(只)……………………………鸡。解二(4×36-100)÷(4-2)=22(只)………鸡;36-22=14(只)…………………………兔。(答略)(2)已知总头数与鸡兔脚数得差数,当鸡得总脚数比兔得总脚数多时,可用公式(每只鸡脚数×总头数-脚数之差)÷(每只鸡得脚数+每只兔得脚数)=兔数;总头数-兔数=鸡数或(每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每只鸡得脚数+每只免得脚数)=鸡数;总头数-鸡数=兔数。(例略)(3)已知总数与鸡兔脚数得差数,当兔得总脚数比鸡得总脚