义务教育语文课程标准修订的基本思路和主要内容义务教育语文课程标准修订的主要内容义务教育语文课程标准修订的主要内容一、课程标准的修订坚持“实验稿”的改革思路和基本理念一、课程标准的修订坚持“实验稿”的改革思路和基本理念一、课程标准的修订坚持“实验稿”的改革思路和基本理念一、课程标准的修订坚持“实验稿”的改革思路和基本理念一、课程标准的修订坚持“实验稿”的改革思路和基本理念一、课程标准的修订坚持“实验稿”的改革思路和基本理念一、课程标准的修订坚持“实验稿”的改革思路和基本理念一、课程标准的修订坚持“实验稿”的改革思路和基本理念一、课程标准的修订坚持“实验稿”的改革思路和基本理念二、根据社会和教育发展的需要和课程改革实验的情况对课程标准进行了较大面积的修订二、根据社会和教育发展的需要和课程改革实验的情况对课程标准进行了较大面积的修订二、根据社会和教育发展的需要和课程改革实验的情况对课程标准进行了较大面积的修订二、根据社会和教育发展的需要和课程改革实验的情况对课程标准进行了较大面积的修订二、根据社会和教育发展的需要和课程改革实验的情况对课程标准进行了较大面积的修订二、根据社会和教育发展的需要和课程改革实验的情况对课程标准进行了较大面积的修订二、根据社会和教育发展的需要和课程改革实验的情况对课程标准进行了较大面积的修订三、义务教育语文课程标准修改与调整的主要内容三、义务教育语文课程标准修改与调整的主要内容三、义务教育语文课程标准修改与调整的主要内容2．进一步突出本次课程改革的核心任务——培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力。2．进一步突出本次课程改革的核心任务——培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力。2．进一步突出本次课程改革的核心任务——培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力。2．进一步突出本次课程改革的核心任务——培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力。2．进一步突出本次课程改革的核心任务——培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力。2．进一步突出本次课程改革的核心任务——培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力。3．进一步突出语文课程的核心目标——学习祖国语言文字的运用3．进一步突出语文课程的核心目标——学习祖国语言文字的运用3．进一步突出语文课程的核心目标——学习祖国语言文字的运用3．进一步突出语文课程的核心目标——学习祖国语言文字的运用3．进一步突出语文课程的核心目标——学习祖国语言文字的运用4．根据儿童认知发展规律和学习语文的特点，进一步增强课程目标的切合性和教学实施的可操作性4．根据儿童认知发展规律和学习语文的特点，进一步增强课程目标的切合性和教学实施的可操作性4．根据儿童认知发展规律和学习语文的特点，进一步增强课程目标的切合性和教学实施的可操作性4．根据儿童认知发展规律和学习语文的特点，进一步增强课程目标的切合性和教学实施的可操作性5．针对语文教学和社会语言文字运用中的突出问题，采取一些新的措施，增强改革力度5．针对语文教学和社会语言文字运用中的突出问题，采取一些新的措施，增强改革力度5．针对语文教学和社会语言文字运用中的突出问题，采取一些新的措施，增强改革力度5．针对语文教学和社会语言文字运用中的突出问题，采取一些新的措施，增强改革力度5．针对语文教学和社会语言文字运用中的突出问题，采取一些新的措施，增强改革力度四当前语文教学中需要重点关注的因素和环节四当前语文教学中需要重点关注的因素和环节四当前语文教学中需要重点关注的因素和环节四当前语文教学中需要重点关注的因素和环节四当前语文教学中需要重点关注的因素和环节四当前语文教学中需要重点关注的因素和环节四当前语文教学中需要重点关注的因素和环节四当前语文教学中需要重点关注的因素和环节四当前语文教学中需要重点关注的因素和环节四当前语文教学中需要重点关注的因素和环节四当前语文教学中需要重点关注的因素和环节四当前语文教学中需要重点关注的因素和环节四当前语文教学中需要重点关注的因素和环节四当前语文教学中需要重点关注的因素和环节